日前，記者從相關(guān)信源處獲悉，作為教育信息化產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)導者和智慧教育產(chǎn)業(yè)的重要推進者的幾家代表企業(yè)，四川長虹教育科技有限公司、北京中慶現(xiàn)代技術(shù)股份有限公司、浙江久良教育科技股份有限公司等公司的高管們走動頻繁，似乎在密謀一件大事兒!
記者分別向三家公司求證，卻沒有得到任何確認的信息。參考整個行業(yè)新一年的發(fā)展，結(jié)合各個企業(yè)的情況，這里只能猜測一下，他們會給2017年的行業(yè)帶來什么Major
Events呢?
猜測一：聯(lián)合推出新產(chǎn)品方案?
按行業(yè)常規(guī)，結(jié)束了2016年，各企業(yè)均在規(guī)劃著2017年的業(yè)務(wù)計劃、新產(chǎn)品/新解決方案、或者新的渠道招商等等。各企業(yè)的業(yè)務(wù)計劃因為每個企業(yè)的情況、技術(shù)資源、渠道能力等方面原因，會有各種不同，比較難坐到一起。
而產(chǎn)品方面則有這一可能。根據(jù)我們對這三家公司的跟蹤了解，長虹教育的優(yōu)勢在于先進的智慧教育終端設(shè)備的制造與配套系統(tǒng)解決方案的整合能力，完成了多個重大教育信息化建設(shè)項目，獲得了行業(yè)前三甲的市場地位;中慶現(xiàn)代在錄播系統(tǒng)、多媒體教室、智慧教育和STEM教育，綜合教學、教研、管理平臺建設(shè)等擁有技術(shù)和市場的絕對領(lǐng)先優(yōu)勢;久良教育的長處則是智慧教育環(huán)境產(chǎn)品、教育信息化系統(tǒng)、多媒體教室和數(shù)字教學設(shè)備研發(fā)和生產(chǎn)，在智慧環(huán)境、智慧教育、數(shù)字教學設(shè)備方面擁有技術(shù)和市場的絕對領(lǐng)先優(yōu)勢。
按照強強聯(lián)合的邏輯，三方如果把各自的優(yōu)勢技術(shù)和資源拿出來，共同來推出一套領(lǐng)先行業(yè)的全新的產(chǎn)品和解決方案是具有非常大的可能性的。
如果真有，那真的就是改變行業(yè)玩法的創(chuàng)新之舉!
猜測二：共同擬制行業(yè)標準?
目前，隨著國家政策支持力度的加大，教育信息化技術(shù)帶動了整個產(chǎn)業(yè)在快速發(fā)展，市場的蛋糕也更加龐大。這也吸引了更多的外來者和散兵游勇進入行業(yè)來淘金。由于是投機心態(tài)，這些參與者不顧品牌形象、不顧技術(shù)創(chuàng)新、也不管產(chǎn)品品質(zhì)，雖然短期內(nèi)完成了一部分項目，表面上看做大了，但是對行業(yè)的健康發(fā)展卻非常不利，而且魚龍混雜，反而影響到了認真做事的企業(yè)的發(fā)展。
作為行業(yè)里的領(lǐng)導者，想必應該也是負有維護行業(yè)健康發(fā)展的責任的，在一起共同探討相關(guān)標準的擬制，以便讓行業(yè)發(fā)展更有“標尺”規(guī)范。
從最近的一個新聞，或許可以看出這一點。2016年12月11日，四川長虹、北京中慶、浙江久良都當選新一屆中國教育裝備行業(yè)協(xié)會副會長單位。三家企業(yè)都表示為中國教育信息化的發(fā)展是長虹的任務(wù)和責任，開展好教育信息化工作活動，積極地為全國教育裝備發(fā)展和教育改革做好服務(wù)工作。
猜測三：合資入股做大做強?
必須承認，這樣猜測頗為大膽。但想來也不是沒有可能的。
如上所述，三家公司都有著自己的優(yōu)勢，但同時每家心里都明白自己的不足。以往，說不定三家會在同一個招標現(xiàn)場遇到PK的時候。但最后發(fā)現(xiàn)，也許某一家勝出了，或者讓另外的企業(yè)中標，自己的努力并沒有獲得定單。另外，現(xiàn)代商戰(zhàn)本就是你中有我，我中有你，除了競爭還可以有合作。如果把各自最強的資源拿出來組成一個體系，那不就是更強更有優(yōu)勢了嗎?
而且如果步子大一點，思路放開，互相合資入股，激發(fā)的是更靈活的機制、更快的反應速度、更領(lǐng)先的產(chǎn)品方案，從而共同攀登上這個行業(yè)的金字塔也就不遠了。
猜測四：故作神秘實為常規(guī)交流?
當然了，也許企業(yè)都喜歡放煙霧彈而已。畢竟是年關(guān)，學校臨近放假，采購招標工作較少，企業(yè)也更多忙于總結(jié)和規(guī)劃，但又不想在行業(yè)里沒有“聲音”，被人遺忘，有意通過釋放一些信息來“炒作”下，混個臉熟。
以上都是猜測，具體會是什么事件，也只有等參與者來現(xiàn)身說法了。我們將隨時保持跟進和報道。
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