皖教秘〔2019〕231號

各市、省直管縣教育局：

　　為深入貫徹黨的十九大和全國教育大會精神，落實《教育信息化“十三五”規(guī)劃》《教育信息化2.0行動計劃》的戰(zhàn)略部署，積極推進“互聯(lián)網+教育”發(fā)展，加快推進網絡學習空間的應用普及，2018年11月，省教育廳按照教育部的統(tǒng)一部署，下發(fā)了《關于開展2018年度基礎教育網絡學習空間應用普及活動的通知》，各市、省直管縣教育部門和各學校高度重視，積極響應，廣泛參與，活動取得了很好的成效。經省級評選推送，我省有2個區(qū)域、10所學校獲得了“教育部2018年度網絡學習空間應用普及活動優(yōu)秀區(qū)域和優(yōu)秀學�！睒s譽稱號(具體名單見附件)，現就進一步推進網絡學習空間應用普及工作提出以下要求。

　　一、提高認識，落實責任

　　網絡學習空間應用既是開展教育信息化工作的重要抓手和有效載體，也是提升師生教育信息化素養(yǎng)的重要路徑和有效手段。各地要高度重視，持續(xù)推進，要充分發(fā)揮基教、教研和電教等部門的作用，明確職責、統(tǒng)籌協(xié)調、相互配合、形成合力，共同推進網絡學習空間應用普及活動各項工作的落實。

　　二、普及應用，豐富活動

　　各地要將網絡學習空間作為教育教學、資源共享、家校共育的有效載體，實現基于網絡學習空間的教與學應用、教學管理、教育治理的常態(tài)化。教育管理者利用網絡學習空間發(fā)布教育資訊、規(guī)范學校管理、開展教育教學研究以及學生綜合素質評價等活動;教師利用網絡學習空間開展備課授課、家�；印⒕W絡研修等活動，實施跨學�？鐓^(qū)域的名師課堂、在線輔導等網絡學習空間應用活動;學生利用網絡學習空間參與課內外教學活動，記錄綜合素質評價過程性數據;家長利用網絡學習空間跟蹤孩子學習過程，參與學校管理活動，引導孩子科學規(guī)范地使用網絡學習空間，實現家校共育。

　　三、典型引領，提升水平

　　各地要切實發(fā)揮好獲得教育部及省教育廳表彰的網絡學習空間應用優(yōu)秀區(qū)域和優(yōu)秀學校的典型示范作用，不斷總結提煉網絡學習空間應用的成果和經驗，匯聚優(yōu)秀案例，引領更多的學校和師生參與到網絡學習空間應用普及的活動中，提升應用水平。已經獲得網絡學習空間應用優(yōu)秀區(qū)域和優(yōu)秀學校榮譽稱號的，要再接再厲，不斷創(chuàng)新，繼續(xù)探索網絡學習空間應用的有效應用模式，帶動和引領教育信息化向2.0邁進。

　　附件：安徽省榮獲“教育部2018年度網絡學習空間應用普及活動優(yōu)秀區(qū)域和優(yōu)秀學�！泵麊�

　　安徽省教育廳

　　2019年5月6日

　　附件

　　安徽省榮獲“教育部2018年度網絡學習空間應用普及活動優(yōu)秀區(qū)域和優(yōu)秀學�！泵麊�

　　優(yōu)秀區(qū)域：宣城市宣州區(qū)

　　蕪湖市

　　優(yōu)秀學校：安徽省淮北市第一中學

　　蚌埠市蚌山小學

　　合肥市第八中學

　　蕪湖市綠影小學

　　蕪湖市第四十八中學

　　蕪湖市小洲中心小學

　　蚌埠市第一實驗學校

　　宣城市第五小學

　　蕪湖市第二中學

　　安徽省宣城市第二中學