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廣東省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于做好疫情防控期間教師線上培訓(xùn)工作的通知

http://www.0542nq.cn2020年02月27日 15:27教育裝備網(wǎng)

  各地級以上市教育局,各有關(guān)高校:

  為貫徹中央和省委省政府疫情防控工作部署,落實《教育部教師工作司關(guān)于做好疫情防控期間教師培訓(xùn)工作的通知》(教師司函〔2020〕4號)和《廣東省教育廳防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于加強疫情防控期間教師培訓(xùn)工作管理的通知》(粵教防組〔2020〕8號)有關(guān)要求,引導(dǎo)全省中小學(xué)幼兒園教師、校(園)長(以下簡稱“教師”)線上培訓(xùn)有序、規(guī)范開展,提升線上培訓(xùn)實效,現(xiàn)就做好疫情防控期間教師線上培訓(xùn)工作通知如下:

  一、調(diào)整培訓(xùn)規(guī)劃,強化科學(xué)統(tǒng)籌

  各地、各有關(guān)高校要結(jié)合當(dāng)?shù)匾咔榍闆r切實加強教師培訓(xùn)工作管理,不得在疫情防控期間組織線下集中培訓(xùn)研修活動。可根據(jù)實際情況,及時調(diào)整年度教師培訓(xùn)工作規(guī)劃,以急需、實用、有效為原則,在線開展衛(wèi)生防疫、心理健康、線上教學(xué)組織實施、教研科研等培訓(xùn)課程,通過科學(xué)統(tǒng)籌,做到疫情期間的線上培訓(xùn)與開學(xué)后線下集中研修合理有效銜接,提高培訓(xùn)的針對性、精準(zhǔn)性和實效性。2019年度尚未完成或需要2020年延續(xù)實施的培訓(xùn)項目,各地可結(jié)合實際需要和現(xiàn)有條件,有針對性地轉(zhuǎn)為線上培訓(xùn)。

  二、完善平臺建設(shè),提供服務(wù)保障

  各地市、縣(市、區(qū))要依托本級教師發(fā)展中心,加快完善網(wǎng)上研修平臺的建設(shè),強化平臺深度交流功能,方便教師在線研討、互動交流,增強教師參與線上培訓(xùn)的積極性。未建成教師發(fā)展中心的地市、縣(市、區(qū)),可根據(jù)教師培訓(xùn)工作實際,遵照規(guī)定加強審核,嚴(yán)格選擇功能完善、資源優(yōu)質(zhì)、成效突出的網(wǎng)絡(luò)研修服務(wù)支持機構(gòu),以資源推送、網(wǎng)上診斷和在線答疑等形式組織教師進行線上培訓(xùn)。各有關(guān)高校和省級中小學(xué)教師發(fā)展中心要以此為契機,加快線上研修平臺功能的完善,為區(qū)域教師線上研修做好服務(wù)保障,確保線上培訓(xùn)質(zhì)量。

  三、整合培訓(xùn)資源,確保課程質(zhì)量

  各地、各有關(guān)高校可采取自主開發(fā)、合作建設(shè)、購買引進等方式,整合符合教師培訓(xùn)實際需求的高質(zhì)量課程資源,建立區(qū)域教師培訓(xùn)資源庫,為后續(xù)教師研修工作提供資源支持。要發(fā)揮名教師、名校(園)長作用,設(shè)計優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)學(xué)任務(wù)和練習(xí),開展針對性的網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué),做到優(yōu)質(zhì)資源共享。網(wǎng)絡(luò)研修課程資源來源必須合法合規(guī),資源鏈接必須為正規(guī)網(wǎng)站。要高度重視網(wǎng)絡(luò)研修課程資源的政治審查與內(nèi)容審核,堅決杜絕涉及意識形態(tài)和學(xué)科知識性錯誤的發(fā)生。在線研修課程按照屬地管理原則,誰開發(fā),誰提供,誰負(fù)責(zé),分級審核。

  四、健全反饋評估機制,提升培訓(xùn)實效

  各地、各有關(guān)高校要與網(wǎng)絡(luò)研修支持服務(wù)平臺提供單位建立教師線上研修反饋與評價機制。網(wǎng)絡(luò)研修支持服務(wù)平臺記錄并反饋參培教師上傳學(xué)習(xí)日志、參與主題研討等學(xué)習(xí)研修行為軌跡,通過數(shù)據(jù)分析將教師的學(xué)習(xí)態(tài)度以及研修過程中表現(xiàn)出的主動性、創(chuàng)新性納入到在線學(xué)習(xí)評估指標(biāo)之中,重點評估教師學(xué)習(xí)應(yīng)用實效,并將評估結(jié)果作為培訓(xùn)評價考核的重要依據(jù)。教師通過線上學(xué)習(xí)等方式參加的在線教學(xué)能力提升培訓(xùn)、研修,按“誰主辦、誰審核”的原則進行學(xué)時審核登記,計入當(dāng)年繼續(xù)教育學(xué)時,并可計入中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)學(xué)時。

  附件:廣東省中小學(xué)幼兒園教師、校(園)長線上培訓(xùn)工作指引(試行).pdf

  廣東省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  2020年2月26日

(來源:廣東省教育廳防控新型冠狀病毒肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組 )

責(zé)任編輯:董曉娟

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