近日，河北工業(yè)大學電子信息工程學院2017級學生群沸騰了，身處祖國各地的他們陸續(xù)收到了學院寄來的“EDA實驗線路板”。“這下在家里也能做實驗了!”學生們開心極了。

　　在線學習期間，如何保證學生在線課程達到培養(yǎng)方案要求，保證學生能力得到全方位鍛煉，這兩個問題始終在河北工業(yè)大學電子信息工程學院教師們的心頭盤旋�！拔覀儽緦W期面向2017級學生開設的‘EDA技術綜合設計’課程，實踐性非常強，實踐環(huán)節(jié)比較集中，需要邊講解、邊測試、邊驗證。單純靠在線聽老師講解，學生很難掌握相關知識。”課程組負責教師韓力英說。

　　學院多次組織課程組、實驗中心教師討論研究，決定把實驗線路板寄給學生，把“實驗室”搬進學生家，投入10余萬元購買了“EDA實驗線路板”。課程組與實驗中心迅速組織力量，分頭推進工作。經過7名教師48小時的流水工作，102個包裹3月3日從天津發(fā)出，奔向祖國各地。收到實驗線路板，學生們結合前期在“云課堂”學習的理論知識，在任課教師的指導下開展了測試、驗證實驗。

　　在河北工大電子信息工程學院副院長武一看來，把“實驗室”郵寄到學生家，實現了教師線上指導、學生線下自主實驗的有機結合，“學生不僅可以完成課堂理論知識學習驗證，還可以自主開展創(chuàng)新試驗，在家參與競賽培訓，實現了大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)不斷線”。