一是優(yōu)化農(nóng)村教育資源，構(gòu)建鄉(xiāng)村教育發(fā)展“新格局”。出臺基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展激勵政策16條，加大特困教師救助、寄宿制學(xué)校運(yùn)行保障等投入力度。優(yōu)化學(xué)校布局，取消34所村小建制，整合11所小學(xué)，4所中學(xué)實(shí)現(xiàn)“一體化”辦學(xué)。推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，續(xù)建農(nóng)村小學(xué)校6所、遷建2所、修繕教學(xué)樓1.3萬平方米，新建、續(xù)建及改擴(kuò)建幼兒園5所。投入4500余萬元建成永川區(qū)智慧教育平臺，19所農(nóng)村學(xué)校新采購班班通設(shè)備172套、計算機(jī)166臺，實(shí)現(xiàn)數(shù)字資源全覆蓋。

　　二是強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，培育鄉(xiāng)村教育發(fā)展“新動能”。實(shí)施鄉(xiāng)村教師教學(xué)能力提升工程，全員培訓(xùn)不少于360學(xué)時。實(shí)施鄉(xiāng)村“卓越教師培養(yǎng)工程”，每年培養(yǎng)中小學(xué)全科師范生50人、農(nóng)村幼兒教師免費(fèi)師范生10人，2019年多渠道補(bǔ)充教師212名。動態(tài)調(diào)整編制和崗位結(jié)構(gòu)設(shè)置，逐步推進(jìn)“區(qū)管校聘”改革，向薄弱學(xué)校、偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校交流干部教師184名。加強(qiáng)對薄弱學(xué)校的教學(xué)視導(dǎo)，持續(xù)推動“百名名特骨干教師送教下鄉(xiāng)”“名師優(yōu)課”教學(xué)觀摩培訓(xùn)等活動。加大農(nóng)村教師待遇保障，崗位生活補(bǔ)助提高100元/人/月，新修建教師周轉(zhuǎn)房85套，累計為8705人發(fā)放鄉(xiāng)村學(xué)校從教10年、20年和30年榮譽(yù)證書。

　　三是匯聚職業(yè)教育力量，增添鄉(xiāng)村人才振興“新隊伍”。落實(shí)“職教激勵政策24條”，將現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相關(guān)專業(yè)納入特色專業(yè)補(bǔ)貼范圍，重慶文理學(xué)院園林專業(yè)立項為市級一流專業(yè)，7個涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生達(dá)到2475人。申報市農(nóng)業(yè)農(nóng)村委“鄉(xiāng)村振興培訓(xùn)計劃”畜牧、農(nóng)村電商等培訓(xùn)項目10個。依托重慶水電職院、永川職教中心等涉農(nóng)院校，開展鄉(xiāng)村水利、鄉(xiāng)村電力繼續(xù)教育和培訓(xùn)共2200余人次。