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極課大數(shù)據(jù)攜“新極課”亮相第78屆中國教育裝備展示會

http://www.0542nq.cn2020年10月24日 10:02教育裝備網(wǎng)

  經(jīng)過漫長的等待與準備,10月23日,由中國教育裝備行業(yè)協(xié)會主辦,重慶市教育委員會、重慶市商務委員會承辦的第78屆中國教育裝備展示會在重慶國際博覽中心順利開幕,K12一站式精準教學平臺極課大數(shù)據(jù)受邀參會。除了四大場景產(chǎn)品升級,此次極課大數(shù)據(jù)還開啟了全新的直播方式現(xiàn)場解讀新品,讓場內(nèi)場外嘉賓眼前一亮。

  四大場景產(chǎn)品升級 教學更精準

  極課大數(shù)據(jù)發(fā)源于國家級重點課題,來源于教師,服務于教師,基于全維度學情分析提供個性化服務,為教育管理者、一線老師、學生、家長創(chuàng)造價值。在本次展會中,極課大數(shù)據(jù)設置了四類教學場景,每類場景都展示了新品,吸引眾多參會嘉賓駐足體驗。

  教師辦公室展示區(qū)

  在教師辦公室,極課設置了兩個最常見的場景:備課及作業(yè)批改。在備課環(huán)節(jié),教師一般從備教材,備學生以及備教法3個維度進行。備教材方面,可以使用極課的教研備課功能;備學生方面,可使用極課題庫功能;備教法方面,教師可以使用極課的教學專題功能,豐富的知識點,資深的教研團隊,讓教師備課更容易,也讓學生更快理解、掌握知識點。

  在作業(yè)批改環(huán)節(jié),教師不僅希望能夠減負增效,更希望能夠有一張“化驗單”,及時診斷學生問題。極課新推出的極課教師助手和速考正符合教師需求。據(jù)了解,借助極課教師助手,教師可使用手機采集教輔作業(yè)中的學情數(shù)據(jù),和同類產(chǎn)品相比,不需要做答題卡,可以直接掃描教輔作業(yè)、試卷,省去出答題卡時間;不需要掃描儀,不用離開工位,在座位上就可以完成學情采集;支持學生在作業(yè)上手寫學號,自動識別手寫學號,不用貼二維碼。更符合學生作答習慣,解決二維碼保管問題;自動批改準確率達到99%+;支持錯誤率統(tǒng)計、逐題分析、成績分布、知識點統(tǒng)計。

  在速考環(huán)節(jié),無需答題卡,教師可直接讓學生做試卷,在試卷上手閱批改,批改完成后把試卷放入掃描儀即可。學生作答和教師批改都無需專門的答題卡;可以在試卷上直接留痕,給學生分數(shù)沖擊感;’支持多種習慣批改,支持勾、叉、半對;高精度可達到99%+。

  局長辦公室展示區(qū)

  在局長辦公室,參會嘉賓可體驗到足不出戶,就能隨時掌握整個區(qū)域的教學質(zhì)量及下轄學校的學情動態(tài)。對于教育管理者來說,需要分析把脈整體教學,打破數(shù)據(jù)孤島,剖析教學情況。極課聯(lián)考的學情分析,讓剛結束一場會議的教育局局長走進辦公室,坐到辦公桌前,就能掌握剛結束的期末區(qū)域聯(lián)考的所有數(shù)據(jù),全過程監(jiān)測全區(qū)下轄學校的教育教學情況,助力行政決策和教研指導。

  而區(qū)域管理看板則通過對轄區(qū)內(nèi)各學校常態(tài)化的高頻數(shù)據(jù)采集,幫助管理者從宏觀上了解區(qū)域內(nèi)多所學校的教學活動情況,通過查看出題、閱卷、成績等數(shù)據(jù),快速了解區(qū)域內(nèi)學校動態(tài),加強其對于區(qū)域內(nèi)學校教學情況的快速了解和監(jiān)督,并作出更科學的決策。

  教室場景展示區(qū)

  在教室場景展示區(qū),參會嘉賓可體驗教師與學生交互的場景。課堂是整個教學環(huán)節(jié)較重要的場景,教師可通過平板進行移動授課,智能推送習題,師生實時互動,課中的板書、筆記以及課件自動發(fā)送到學生端。而極課速考又可以在課堂中實現(xiàn)任意一張試卷皆可直接掃描,無需老師課前制作答題卡,快速掃描,實時生成學情分析,通過查看這些學情分析,老師可隨時掌握學生對本堂課知識點的理解程度。

  除了線下課堂,極課還有線上教學直播,可以實現(xiàn)班型豐富,老師自由選擇,支持大班直播課、小班直播課、視頻錄播課;教學功能齊全,全面賦能老師:支持班級群管理、學習資料下載、學情管理等功能。

  課后場景書房展示區(qū)

  在課后場景的書房,學生的課后預習、復習,也可以更輕松。學生可通過查看老師發(fā)送的預復習資料,回顧及查看今天老師上課的視頻,再次鞏固自己的薄弱知識點。個性化作業(yè)本則改變了傳統(tǒng)錯題本的題海戰(zhàn)術,基于學情對薄弱環(huán)節(jié)進行科學分析,為不同的學生制作個性化學情報告,推選最易提分錯題,并量身定制優(yōu)質(zhì)習題。使用個性化作業(yè)本的學生可以更清晰地了解自身學業(yè)水平,用同樣的時間練習更多更有價值的習題,從而高效提升學習成績。

  提到輔導孩子做作業(yè),很多家長都問題不斷。家長如何了解孩子在學校的真實情況?又如何更有效的輔導孩子做作業(yè)?極課推出的智能學習助手小程序,可提供成績分析詳情、學科月報、弱項分析、錯題等,不僅僅關注孩子的成績,更加關注他的薄弱項,對孩子的輔導更具有針對性。

  除了四大場景產(chǎn)品升級,極課大數(shù)據(jù)還設置了新品操作區(qū),參會嘉賓可實際體驗極課教師助手、極課閱卷大師一體機、極課智慧作業(yè)一體機等產(chǎn)品。

  場內(nèi)場外信息同時觸達 直播更精彩

  在本次展會中,極課大數(shù)據(jù)首次在官網(wǎng)抖音號啟動了直播。從10月23日早上9:00到10月25日下午14:00,全方位呈現(xiàn)展會盛況。主持人除了解讀極課大數(shù)據(jù)的產(chǎn)品,還邀請一線老師、產(chǎn)品經(jīng)理、合作伙伴現(xiàn)場連線解答。首日開播就獲得眾多點贊。

  直播現(xiàn)場

  通過現(xiàn)場直播,嘉賓了解到,相比其他產(chǎn)品,極課大數(shù)據(jù)有三大優(yōu)勢:擁有海量題庫,能智能推送:基于知識圖譜的底層邏輯將題庫資源按多級知識點體系重新歸納整理,生成海量題庫資源,幫助教師一鍵出題;基于圖譜,實現(xiàn)動態(tài)分析:基于極課知識圖譜及地區(qū)特化知識樹,精準捕捉學情動態(tài),幫助學生更好補齊薄弱知識點;舉一反三,觸類旁通:基于學情分析定位錯因,根據(jù)題目多知識點標簽體系智能推薦相似題目,助力學生個性化練習,減輕教師負擔,實現(xiàn)因材施教。

  值得一提的是,全球人工智能計算平臺領導者NVIDIA為極課新產(chǎn)品的學情分析場景提供了強有力的平臺技術支持。極課運用目前的推薦系統(tǒng),使用深度學習的方法訓練模型,實現(xiàn)教育的千人千面,將因材施教變?yōu)榭赡堋?

  在訪談產(chǎn)品經(jīng)理時,大家不約而同提到,投身教育事業(yè)的人滿懷教育初心,從事教育行業(yè)有很強的社會責任;教育是一件長久的事也在不斷被互聯(lián)網(wǎng)所影響,作為產(chǎn)品經(jīng)理需要發(fā)現(xiàn)社會變化,互聯(lián)網(wǎng)+教育對教育質(zhì)量有很大提升,所以選擇了教育相關領域。

  據(jù)了解,目前極課大數(shù)據(jù)已覆蓋全國30多個省、市、自治區(qū)5000多所學校,真正全方位、立體化、智能化地實現(xiàn)了學習管理和教學創(chuàng)新。

  未來,極課大數(shù)據(jù)將通過終端、應用、數(shù)據(jù)、內(nèi)容和平臺等多角度構建全新的教育生態(tài),發(fā)揮其技術優(yōu)勢,創(chuàng)新教育和學習方式,打通信息鏈條,改善“教”“學”“管” 全過程,一站實現(xiàn)局校溝通、家校溝通,為家長、教師和教育管理者降低試錯成本,真正減負增效,更好地助力實現(xiàn)教育強國的宏偉目標。

  注:本文為推廣文案,非本站采編新聞稿件,不代表本站觀點。

(來源:極課大數(shù)據(jù) )

責任編輯:吳美艷

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