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全面加強體育美育釋放新需求

http://www.0542nq.cn2020年10月29日 16:17教育裝備網(wǎng)

  近日,中辦、國辦印發(fā)了《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》(以下簡稱《意見》),讓體育和美育教學進一步與考試升學掛鉤,強調注重學生綜合素質的培養(yǎng)。這一政策的頒布,引發(fā)社會熱議。不少家長既希望學校能夠重視孩子的體育課和身體健康,又擔心音樂、美術等美育范疇的考核評價會造成新的不公平。也有不少人把視角聚焦于民辦教育:其一,這對于規(guī)范民辦義務教育學校發(fā)展有何啟示?其二,對于治理教育培訓機構有何幫助?

  在分類管理的新時代,義務教育階段民辦學校和培訓機構以是否“營利性”作為屬性邊界。義務教育階段民辦學校進入“非營利性”發(fā)展階段,以提升教育質量、滿足人民群眾對教育的多樣化需求為目標;而培訓機構則進入資本驅動的高速競爭、市場格局重構階段。因此,《意見》的出臺勢必對兩類民辦教育主體產(chǎn)生不同的影響。

  對于義務教育階段民辦學校而言,通過觀念轉變、評價改革、師資建設和課程設置等四個方面來落實《意見》,在目標要求上無異于公辦學校,在機制體制上應更加凸顯民辦學校的靈活性。首先,踐行新時代教育評價改革。素質教育與升學率高并非對立關系,即便升學率是民辦學校生存發(fā)展的命脈,是家長作為購買服務方的現(xiàn)實需求,但也應從觀念意識和評價制度上,扭轉不科學的教育評價導向,克服唯分數(shù)、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾�!兑庖姟诽岢觥霸趯W生評價方面,強化體育、美育在學生評價中的占比,加強過程性評價;各地要加大中小學體育、美育教師補充力度”,這均是對體育和美育的師資配置、課堂教學、課程設置和評價考核進行強化的創(chuàng)造性空間。對于補齊民辦學校發(fā)展中教師流動性強、師資質量參差不齊、“體美小學科”師資不足的短板,指明了清晰方向,同時對于落實“五育并舉”,助力民辦學校實現(xiàn)名符其實的素質教育,提供了可行路徑。

  對于培訓機構而言,則更應從規(guī)范自治和長遠發(fā)展的角度來對待《意見》帶來的機遇和挑戰(zhàn),特別是定價收費、培訓目標、師資聘用等方面。目前,部分城市的培訓機構已經(jīng)恢復了線下教學,各類體能訓練課程大受家長歡迎,跳繩、立定跳遠課單次課費用可達100—200元不等,這較之發(fā)展成熟的在線英語類、鋼琴陪練類、智能編程類課程,價格不菲。而如果從培訓市場發(fā)展的角度看,追求“政策紅利”下的短期高收益,是不可持久之舉�!兑庖姟返念C布,有利于體育美育相關領域人才的流動和就業(yè),也利于補充培訓機構的專業(yè)教師。但同時也應注意,多以兼職聘任的體育美育教師,其在教育教學的理念、方法與倫理上的專業(yè)性亟待培訓和加強。在《意見》指導下,全社會共同踐行新時代教育評價改革,培訓機構在其中的作用不可忽視。校外培訓在確立體育和美育培訓的差異化和功能性培訓目標的同時,更應回歸教育理性和初心,重視學生發(fā)展的全面性,將體育和美育的校外培訓,作為促進每個學生全面發(fā)展,養(yǎng)成終身獲益的習慣、素養(yǎng)和品質的有益補充。

  (作者系中國教育科學研究院教育發(fā)展與改革研究所博士、助理研究員)

(來源:《中國教育報》 )

責任編輯:董曉娟

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