日前，太原市教育局印發(fā)《關于進一步做好中小學生減負工作的實施意見》，從規(guī)范中小學生作業(yè)管理、推進課后托管服務、促進教師回歸教書育人主業(yè)、推進教育管理機制改革等方面，提出了減負具體舉措。

　　太原要求，規(guī)范中小學生作業(yè)管理，由年級組統(tǒng)籌作業(yè)總量，全市小學實行“每周一日無作業(yè)”制度。學生每天要有適度的體育鍛煉作業(yè)和力所能及的家務勞動作業(yè)。在此基礎上，將高質量、高效率完成作業(yè)作為學生能力的一個重要方面進行培養(yǎng)，要求“教師原則上不得通過微信、QQ群布置學科作業(yè)，將記錄作業(yè)的權利和能力還給學生”。

　　為確保教師將更多時間、精力投入教書育人，太原嚴格控制各類“進校園”活動。教育行政部門與各中小學校將建立雙向清單制度，已納入日常教學的相關專題活動，主體不是學生的活動等一律不得開展。

　　太原規(guī)定，義務教育學校不得布置學生難以完成，形似給學生布置、實則給家長布置的作業(yè);嚴禁要求家長批改作業(yè);不得指派家長參加本該由師生完成的事宜;嚴禁要求家長點贊、投票、轉發(fā)各類信息。