曾經(jīng)在田間地頭隨父母種地的孩子回到了寬敞明亮的教室里;曾經(jīng)在工廠車(chē)間務(wù)工的孩子又回到干凈整潔的課桌前;曾經(jīng)認(rèn)為“讀書(shū)無(wú)用”的家長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)之際忙著為孩子們整理書(shū)包，送他們走進(jìn)學(xué)�！�…四川涼山彝族自治州持續(xù)發(fā)力教育脫貧攻堅(jiān)，緊扣“義務(wù)教育有保障”這一核心任務(wù)，阻斷貧困“代際傳遞”，下足“繡花”功夫，扎實(shí)做到補(bǔ)齊教育短板確�！坝袑W(xué)上”，全力兜住底線確�！岸忌蠈W(xué)”，提升教學(xué)質(zhì)量確�！吧虾脤W(xué)”。

　　要確�！坝袑W(xué)上”，就是要著力縮小城鄉(xiāng)間、校際間辦學(xué)條件差距，要將一項(xiàng)項(xiàng)補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)的政策落到實(shí)處。

　　“許多教室配備了多媒體教學(xué)設(shè)備，希望通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)方式，讓大山深處的孩子們更好地了解世界。”越西縣文昌中學(xué)教師葉飛說(shuō)。數(shù)據(jù)顯示，5年來(lái)，涼山州整合各類(lèi)資金90.75億元，新建學(xué)校32所，改擴(kuò)建薄弱學(xué)校2053所，新增校舍面積324.1萬(wàn)平方米，新增運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積188.2萬(wàn)平方米，新增圖書(shū)450.4萬(wàn)冊(cè)。涼山州先后實(shí)施了“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”“大小涼山彝區(qū)教育扶貧提升工程”“十年行動(dòng)計(jì)劃”等重大工程項(xiàng)目。

　　要確�！岸忌蠈W(xué)”，就是要健全動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，確保失學(xué)輟學(xué)學(xué)生“找得準(zhǔn)”“勸得回”“留得住”。

　　為此，涼山州采取戶籍、學(xué)籍、建檔立卡貧困戶數(shù)據(jù)、自發(fā)搬遷數(shù)據(jù)比對(duì)全覆蓋，對(duì)17縣市控輟保學(xué)工作開(kāi)展拉網(wǎng)式評(píng)估考核。通過(guò)情感、經(jīng)濟(jì)、行政等方式勸返復(fù)學(xué)，通過(guò)隨班就讀、集中補(bǔ)償、職業(yè)教育等手段分類(lèi)復(fù)學(xué)。持續(xù)打擊黑中介，堵住適齡少年兒童務(wù)工之路。通過(guò)學(xué)前教育減免保教費(fèi)、義務(wù)教育全部免除學(xué)雜費(fèi)、普通高中免學(xué)費(fèi)和教科書(shū)費(fèi)、困難學(xué)生享受生活補(bǔ)助等方式，不讓任何一名學(xué)生因貧困而失學(xué)，保障每一個(gè)孩子接受公平教育�！澳壳�，7個(gè)掛牌縣鎖定的10415名建檔立卡貧困失學(xué)輟學(xué)學(xué)生已全部勸返。”四川省教育廳副廳長(zhǎng)張瀾濤說(shuō)。

　　要確�！吧虾脤W(xué)”，就是要堅(jiān)持以師資帶教學(xué)、以教學(xué)提質(zhì)量，打造一支“帶不走”的本土教育人才隊(duì)伍。

　　“得益于什邡市對(duì)喜德縣的對(duì)口援建，有不少優(yōu)秀的教師到喜德支教，他們把先進(jìn)的教學(xué)理念帶給我們，而我們每年也有機(jī)會(huì)到什邡的各個(gè)幼兒園進(jìn)行跟崗培訓(xùn)，我已經(jīng)去過(guò)三次了�！毕驳驴h機(jī)關(guān)幼兒園教師陳涼紅說(shuō)。

　　為了加大對(duì)涼山州本土學(xué)校和教師的培養(yǎng)力度，四川對(duì)7個(gè)縣所有的義務(wù)教育學(xué)校實(shí)行“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶工程，著力解決教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不高的問(wèn)題。近五年來(lái)，涼山州公開(kāi)考核招聘教師1.3萬(wàn)余人。對(duì)11個(gè)民族聚居縣17303名農(nóng)村教師每人每月發(fā)放不低于400元的生活補(bǔ)助，努力讓農(nóng)村教師“進(jìn)得來(lái)、留得住、教得好”。

　　隨著一個(gè)個(gè)教育惠民政策的落實(shí)，涼山州教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了從“辦學(xué)條件差、師資力量弱、普及程度低”到“最好的建筑在學(xué)校、最美的環(huán)境是學(xué)校、最甜的笑容在學(xué)�！钡木薮筠D(zhuǎn)變。