“真正把中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)減下去，讓學(xué)生們放松下來，玩起來，樂起來�！苯裉�，遼寧省召開加強義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理推進中小學(xué)生減負工作電視電話會議。遼寧省副省長、省委教育工委書記王明玉在會上鄭重強調(diào)：“這是一場關(guān)于遼寧義務(wù)教育未來的改革，這次就是要動真格的�！�

　　日前，遼寧省教育廳印發(fā)了《遼寧省義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”》。遼寧省委、省政府要求必須將此項工作切實落到實處。在今天的電視電話會議上，王明玉代表省政府要求各地在貫徹落實中，不能“雷聲大，雨點小”，要真抓實干，及時解決問題，一抓到底;不能“只刮一陣風(fēng)”，要由始至終，將“十要求”政策落實到底;不能“上熱下冷”，徹底解決政策“最后一公里”，把問題具體解決到基層;不能“單打獨斗”，要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，綜合施策，綜合發(fā)力，形成各個部門的合力，逐步建立起有利于學(xué)生減輕過重課業(yè)負擔(dān)和諧發(fā)展的教育良好局面。他用“五個堅決”對下一步開展此項工作提出明確要求：

　　堅決落實減負要求。要求各級黨委、政府將此項工作作為一項嚴(yán)肅的政治任務(wù)來抓，作為一項重要的改革任務(wù)來抓。要把工作措施擺到重要議事日程，既要有總體安排，又要有階段性目標(biāo)，既要注重解決突出問題，又要有長遠的制度設(shè)計。

　　堅決轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。要求各學(xué)校樹立面向全體學(xué)生，因材施教，知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀，并落實到教育教學(xué)實踐中去。要科學(xué)合理留作業(yè)，但不留題海式、重復(fù)性作業(yè)。要改進教學(xué)方法，把減下來的時間，用于多開展一些有益于學(xué)生身心健康的德美體勞等課余實踐活動，培養(yǎng)興趣能力，塑造人格。

　　堅決強化督導(dǎo)問責(zé)。減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)工作是全省基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的一場攻堅戰(zhàn)。要形成常抓不懈，持之以恒的有效機制。加強作業(yè)管理絕不是“一陣風(fēng)”。要求各地完善投訴舉報機制，對群眾反映強烈，有來電、來信、來訪的學(xué)校進行重點督查，做到有報必查、有錯必糾、有責(zé)必問。

　　堅決形成最大合力。要求學(xué)校著力解決好“非零起點”教學(xué)、強制訂閱教輔材料、不按教學(xué)進度授課問題，著力查處教師組織“班補”和敷衍教學(xué)問題，深化課程改革，提高課堂教學(xué)效率。要求教師親自批改作業(yè)。對于“十要求”印發(fā)后，仍然我行我素，不按文件執(zhí)行的教師，堅決嚴(yán)肅查處，絕不姑息。要求學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，獨立完成作業(yè)，堅持體育運動，養(yǎng)成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求家長做好學(xué)生家庭作業(yè)的督查落實。希望全社會支持學(xué)生減負工作，堅決破除唯分?jǐn)?shù)唯升學(xué)觀念，讓學(xué)生愉快成長。切實減輕教師負擔(dān)，把教師從繁雜的社會事務(wù)中解放出來。規(guī)范社會培訓(xùn)機構(gòu)管理，按照誰審批誰負責(zé)的原則加大對校外培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)督檢查。校外培訓(xùn)機構(gòu)不得開展應(yīng)試、超標(biāo)、超前培訓(xùn)以及與招生入學(xué)掛鉤。培訓(xùn)時間不得與當(dāng)?shù)刂行W(xué)教學(xué)時間相沖突，結(jié)束時間不得晚于20時30分。

　　堅決加強輿論引導(dǎo)。要求各地發(fā)現(xiàn)和推廣在學(xué)生減負提質(zhì)工作中的好經(jīng)驗好做法，用事實說話，用數(shù)據(jù)說話，移風(fēng)易俗，轉(zhuǎn)變觀念，凝聚共識，讓全社會認識到減輕過重課業(yè)負擔(dān)對一個學(xué)生全面成長和發(fā)展的重要性。