11月4日，吉林省教育學(xué)院民族教育學(xué)院為期三周的全省民族教育教學(xué)工作專題調(diào)研活動(dòng)圓滿結(jié)束。為進(jìn)一步加強(qiáng)全省民族中小學(xué)學(xué)科建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，10月19日至11月4日，由省教育廳民族教育處組織、省教育學(xué)院民族教育學(xué)院郎宇院長帶隊(duì)，省教育學(xué)院民族教育學(xué)院教研員組成的調(diào)研組赴全省九個(gè)地區(qū)開展了民族教育教學(xué)工作專題調(diào)研活動(dòng)。本次調(diào)研先后深入松原、白城、吉林、通化、白山、梅河口，四平，延邊、長春等九個(gè)地區(qū)，11所民族學(xué)校進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。

　　調(diào)研工作主要采取聽取各地教育行政部門工作情況匯報(bào)，深入民族學(xué)校實(shí)地了解教育教學(xué)工作，與各地教研部門、學(xué)科教師開展座談交流等方式。

　　本次調(diào)研分三個(gè)階段進(jìn)行，第一階段安排松原市、白城市、吉林市，實(shí)地走訪學(xué)校有通榆縣蒙古族學(xué)校、前郭縣蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)、吉林市朝鮮族中學(xué);第二階段安排白山市、通化市、梅河口市、四平市，實(shí)地走訪學(xué)校有長白縣朝鮮族中學(xué)、通化市朝鮮族學(xué)校、梅河口市朝鮮族中學(xué)、伊通縣九年一貫制朝鮮族學(xué)校、雙遼市那木斯蒙古族鄉(xiāng)中心小學(xué)、雙遼市那木斯蒙古族鄉(xiāng)蒙古族中學(xué);第三階段安排延邊州、長春市，實(shí)地走訪學(xué)校有延吉市中央小學(xué)。

　　本次調(diào)研得到各地區(qū)教育行政部門、教研部門、中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的積極配合和大力支持。參與調(diào)研的各單位負(fù)責(zé)人按照提前布置的調(diào)研要求，分別從民族學(xué)校總體情況、民族教育教研情況、教學(xué)及教師隊(duì)伍建設(shè)情況、教材使用情況等方面進(jìn)行具體匯報(bào)，并認(rèn)真回答調(diào)研組提出的相關(guān)問題，以及提出意見和建議。

　　通過此次調(diào)研，調(diào)研組全面了解和掌握了我省民族教育教學(xué)情況，明確了今后工作的重點(diǎn)開展方向。此次調(diào)研對(duì)我省新時(shí)期民族教育教研工作的服務(wù)指導(dǎo)和扎實(shí)推進(jìn)奠定了良好的基礎(chǔ)，對(duì)全省民族教育教研起到了積極的引領(lǐng)和推動(dòng)作用。