市南區(qū)教育和體育局深入貫徹習近平總書記關于“加強社會心理服務體系建設”的重要指示精神，嚴格落實中共中央關于加強社會心理服務體系建設的決策部署，扎實推進心理健康服務體系建設,著力提升學生、家長、教師群體的心理健康水平。

　　一是名師引領，打造心理教育品牌。市南區(qū)教育和體育局成立以青島市心理健康學科帶頭人任主持人的“名師工作室”，持續(xù)加強心理健康教育和家校協(xié)作育人工作。青島三江學校發(fā)揮省級規(guī)范化培智特殊教育學校作用，秉持“以愛育愛，協(xié)同發(fā)展”辦學理念，以心理健康教育建設為切入點，成立“崔秀玲心理工作室”，開啟“五月·吾悅”心理健康教育月活動，深入開展豐富多元的心理健康教育指導工作。

　　二是專家結對，服務師生助教家長。市南區(qū)教育和體育局充分利用在青心理專家及優(yōu)質資源，定期開展“心理專家進校園活動”，引導心理健康教育工作更加規(guī)范化、制度化、科學化發(fā)展。青島新昌路小學邀請青島市婦聯(lián)家庭教育首席師劉杰老師共同建設“心理健康大講堂”，圍繞“增加心理營養(yǎng)，擁有幸福生活”“了解性格快樂工作”“和諧溝通”“了解原生家庭知識對教學的幫助”等主題開展教師培訓，分層逐級組織學生心理教育活動，提升師生心理健康水平。

　　三是線上線下，家校共筑健康心理。市南區(qū)教育和體育局充分發(fā)揮學校、家庭在學生心理健康指導的協(xié)同育人作用，開設線上線下同步心理課程。將心理健康教育融入家庭教育指導，為學生健康成長營造良好的家庭環(huán)境，打造家校融合心理健康教育“市南特色”。各學校聚焦學生心理健康“家庭教育”關鍵點，構建心理“云上微課堂”，打造特色線上線下融合“家校共育”課程，建立長效互通、相輔相成的家校共育體系，形成教育合力，共同陪伴學生健康成長。

　　四是科研引領，深化心理教育研究。市南區(qū)教育和體育局整合教育系統(tǒng)內部資源，扎實推進心理健康教育科學研究，強化課題實施，加大科研成果轉化，為學生提供更加科學、專業(yè)的心理健康服務，構建心理健康指導的“市南范式”。