近日，全國共有24所學(xué)校被教育部科學(xué)技術(shù)司、中央電化教育館授予全國中小學(xué)校長、骨干教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通專項培訓(xùn)基地學(xué)校。在寧夏電化教育中心的積極爭取下，我區(qū)銀川市第十五中學(xué)、吳忠市朝陽小學(xué)兩所學(xué)校入選。

　　11月初，中央電化教育館組織專家對銀川市第十五中學(xué)、吳忠市朝陽小學(xué)進(jìn)行了實地考察和綜合評議，充分肯定了兩所學(xué)校在“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通” 應(yīng)用中取得的成果并提出建議。

　　接下來，兩所學(xué)校將各參與承擔(dān)一期培訓(xùn)任務(wù)，通過專家講座、學(xué)校經(jīng)驗分享、現(xiàn)場課觀摩等形式，向來自全國各地的校長和骨干教師展示學(xué)校基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的應(yīng)用與探索。

　　據(jù)了解，根據(jù)《教育部科技司關(guān)于開展2020年“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”專項培訓(xùn)工作的通知》(教技司〔2020〕185號)部署，2020年將依托24所“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”專項培訓(xùn)基地學(xué)校，分別對全國2000名中小學(xué)校長、4000名骨干教師進(jìn)行集中培訓(xùn)，加快推進(jìn)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的建設(shè)和應(yīng)用，提升參訓(xùn)學(xué)員信息素養(yǎng)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。