記者從日前內(nèi)蒙古召開的語言文字工作會(huì)議上了解到，截至目前，內(nèi)蒙古普通話普及程度與全國(guó)平均水平大體相當(dāng)，在少數(shù)民族地區(qū)排在前列，普及率比20年前增長(zhǎng)了近20個(gè)百分點(diǎn)。

　　近年來，內(nèi)蒙古將推普脫貧攻堅(jiān)工程作為教育扶貧的重要內(nèi)容，開展面向建檔立卡貧困人口中青壯年、普通話水平不達(dá)標(biāo)的中小學(xué)(幼兒園)教師、基層干部等“三類重點(diǎn)人群”的國(guó)家通用語言文字培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)超過9萬人次。舉辦20期少數(shù)民族教師普通話水平提升培訓(xùn)，培訓(xùn)教師超過2000人。

　　同時(shí)，各地充分發(fā)揮學(xué)校教育的基礎(chǔ)性作用，基本實(shí)現(xiàn)了普通話和規(guī)范漢字作為學(xué)校教育教學(xué)的基本用語用字，城鎮(zhèn)學(xué)校普遍實(shí)現(xiàn)普通話成為校園語言的目標(biāo)。實(shí)施“學(xué)前學(xué)會(huì)普通話”行動(dòng)，重點(diǎn)幫助3—6歲少數(shù)民族幼兒學(xué)會(huì)普通話，使他們?cè)诮邮芰x務(wù)教育前能夠使用國(guó)家通用語言進(jìn)行溝通交流。