為響應(yīng)深化教育改革，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，江西省大余縣開(kāi)啟勞動(dòng)教育內(nèi)容進(jìn)課堂的探索新征程。

　　河洞九年制學(xué)校：這張餃子“全家福”很有愛(ài)

　　在大余縣河洞九年制學(xué)校七年級(jí)的教室里，一盤形態(tài)各異的餃子引來(lái)班上孩子們圍觀，餃子形態(tài)各異，折射出每個(gè)孩子的不同性格，像極了一張全家福。

　　“黃常興，你包的餃子怎么像個(gè)壽司，還露餡了，哈哈哈”“李雨欣，這個(gè)餃子一看就知道是你包的，太馬虎啦”“哇，李礬，你包的餃子有卷邊，好好看啊”。借著學(xué)校的食堂，一鍋熱騰騰的餃子端進(jìn)了教室，大家其樂(lè)融融地分享著自己勞動(dòng)的成果，舌尖上的美味又多了一分快樂(lè)。這是這個(gè)班繼西紅柿炒蛋、酸蘿卜制作、剝蒜子比賽后，勞動(dòng)課上的又一精彩項(xiàng)目，因?yàn)橘N近生活又能共同參與，孩子們沉浸在歡樂(lè)的海洋里。

　　光明小學(xué)：我來(lái)給蘿卜苗灑灑水

　　灑下一把種子，萌生了勞動(dòng)教育的嫩芽。

　　秋日里，大余縣新城鎮(zhèn)村小光明小學(xué)賴?yán)蠋熼_(kāi)啟了每周一節(jié)勞動(dòng)課的日常。在新城鎮(zhèn)店孜里村部，有一塊100平米左右的菜地提供給光明小學(xué)的勞動(dòng)教育的實(shí)踐基地，那是孩子們探索自然、開(kāi)啟歡樂(lè)的寶地。這天，她帶著五年級(jí)的學(xué)生來(lái)到了店孜里村部，帶領(lǐng)學(xué)生將一袋袋、一顆顆的蘿卜、香菜、菠菜種子種進(jìn)了學(xué)校無(wú)公害的菜園里，之后每個(gè)星期二下午的最后一節(jié)課老師都會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生去菜園，有時(shí)是六年級(jí)的同學(xué)澆水，有時(shí)是四年級(jí)的孩子施肥。

　　“賴?yán)蠋�，我的蘿卜苗長(zhǎng)高啦”“是耶，那你要記得給他澆水施肥哦”“吳老師，我種的菠菜要是長(zhǎng)好了，我可以帶回家嗎”“當(dāng)然啦，這是你自己的勞動(dòng)成果呀”。在自己的呵護(hù)下，看著幼苗一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，孩子們感受到了勞動(dòng)前所未有的快樂(lè)和成就感，每周二的勞動(dòng)課成了孩子們最期待的課堂。

　　大余縣水城小學(xué)“孝心少年”實(shí)踐展示活動(dòng)

　　大余縣東門小學(xué)“我有一雙巧巧手”勞動(dòng)技能展示活動(dòng)

　　為貫徹落實(shí)各級(jí)有關(guān)勞動(dòng)教育文件精神，江西省大余縣教科體局統(tǒng)籌規(guī)劃，明確要求將勞動(dòng)教育列入課表，并納入各項(xiàng)督查，學(xué)校根據(jù)不同學(xué)段、類型學(xué)生特點(diǎn)，將日�；顒�(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)型勞動(dòng)相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)探索。