近日，北京市東城區(qū)“兩會”召開。在期間舉行的新聞發(fā)布會上，東城區(qū)教委副主任尤娜介紹了該區(qū)在教育人才引進、培養(yǎng)及服務方面的探索及成效。

　　記者了解到，為提升教育隊伍質量，東城區(qū)自2004年4月以來連續(xù)五期建設“名校長書記”“名教師”工程，在此基礎上又啟動了“名教研員工作站”“名學科基地”建設，實施“四名”工程。該區(qū)每年按一定比例將區(qū)級骨干教師納入“四名”工程，預計三年內實現(xiàn)覆蓋全區(qū)學校，將區(qū)級骨干教師數(shù)量在專任教師中的占比增至20%;并著力培養(yǎng)20名區(qū)級領航性教研員，樹立研修品牌。此外，該區(qū)還將打造30所區(qū)級名學科基地，培養(yǎng)學科專業(yè)水平高、學科優(yōu)勢突出的教師團隊，作為提升教育教學質量的保障。

　　同時，東城區(qū)實施教育系統(tǒng)青年干部教師成長營計劃，加強優(yōu)秀干部、骨干教師儲備。據介紹，該區(qū)分層分級、分期分批遴選800名40歲以下、1000名35歲以下干部教師，開展在職培養(yǎng)，重點落實系統(tǒng)理論學習、實踐鍛煉、導師指導、同伴互助等舉措，進一步凝煉教育觀、夯實理論功底、提升實踐創(chuàng)新能力，助力培養(yǎng)一批有未來學校觀以及較強教育治理能力的高水平干部教師。

　　尤娜還提到，為補齊東城區(qū)無高校教育資源的“短板”，該區(qū)將加大高端教育人才引進力度，并與多所高校開展合作。一方面，與清華大學、北京大學、中國人民大學、北京師范大學、中國社會科學院等高校、社會團體探索建立“雙基地”培養(yǎng)機制，在引進高校應屆畢業(yè)生于東城就業(yè)的同時，推薦現(xiàn)職優(yōu)秀干部教師深造學習;另一方面，與高校建立戰(zhàn)略合作機制，引進“雙一流”大學綜合學科的優(yōu)秀博士研究生，并邀請百余位學者走進校園，舉行專題講座，開發(fā)重點合作項目、重點學科對接，指導干部教師及學生開展課題研究，在辦學理念、課程建設、師資培養(yǎng)、課題研究、學生實踐等方面獻智獻策，不斷提升該區(qū)學校辦學質量，促進學生全面發(fā)展。