近日，記者從海南省教育廳了解到，“十三五”期間，海南啟動建省以來“規(guī)格最高、規(guī)模最大、經(jīng)費最多、待遇最優(yōu)”的基礎(chǔ)教育引才工程，共引進1.8萬名校長、教師。

　　海南引進教師分布在海南各市縣中小學，其中75.33%的引進校長、教師選擇到貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學校任職，極大縮小了城鄉(xiāng)教育人才配備差距。

　　為了擴大引進人才的影響力，海南省教育廳投入專項資金開展引進校長、教師全員培訓，并設(shè)立卓越校長、卓越教師工作室等專業(yè)支持平臺14個，從引進校長、教師中確認了100多名海南省級骨干校長、省級學科帶頭人、省級骨干教師，進一步改善了海南當?shù)亟逃鷳B(tài)。

　　為海南教育注入強心劑的，不僅有“好校長、好教師”，還有“好團隊”和“好學�！�。在2015年“好校長、好教師”引進工程1.0版本的基礎(chǔ)上，2016年海南省啟動2.0版本的“校長+骨干”學校管理團隊引進工程，隨后又實施3.0版本的“一市(縣)兩校一園”優(yōu)質(zhì)教育資源引進工程，實現(xiàn)了從引進“好校長、好教師”到“好團隊”再到“好學�！保叭霉こ獭钡�，循序漸進走出一條高位嫁接的教育發(fā)展路。

　　截至目前，海南省已引進和正在洽談的合作辦學項目共計104個，其中51個優(yōu)質(zhì)合作辦學項目已經(jīng)落地開學，優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋全省各市縣(區(qū))，提供了13萬個優(yōu)質(zhì)學位。