同濟大學黨委書記 方守恩

　　《關于加強新時代高校教師隊伍建設改革的指導意見》從思想政治教育、專業(yè)能力提升、管理體制機制、強化待遇保障等方面全面深入地進行了科學設計，充分凸顯了新時代進一步加強高校教師隊伍建設改革的政治導向、戰(zhàn)略導向、責任導向、評價導向。它的印發(fā)為服務構建新發(fā)展格局，打造黨和人民滿意的高素質專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍提供了重要的政策支持和制度保障。

　　一是充分凸顯政治導向。高校的時代使命是努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。這從根本上決定了加強教師隊伍建設，首先是要強化教師思想政治素質和師德素養(yǎng)。《意見》旗幟鮮明地將教師思想政治引領挺在首位，指出要強化黨對高校的政治領導，增強高校黨組織政治功能，充分發(fā)揮黨委教師工作部在教師思想政治工作和師德師風建設中的統(tǒng)籌作用，健全教師政治理論學習制度，全面提升教師思想政治素質和育德育人能力，確保高校教師政治過硬。

　　二是充分凸顯戰(zhàn)略導向。高校是高端人才的聚集地，是科技創(chuàng)新的策源地，要發(fā)揮學校優(yōu)勢，持續(xù)推動科研工作堅持“四個面向”，發(fā)揮“國家隊”的領軍和示范作用，奮力攻克“卡脖子”問題，為應對全球性挑戰(zhàn)貢獻高校智慧。《意見》指出要優(yōu)化人才管理服務體系，強化服務國家戰(zhàn)略導向，加強人才體系頂層設計，發(fā)揮好國家重大人才工程的引領作用，著力打造高水平創(chuàng)新團隊，培養(yǎng)一批具有國際影響力的科學家、學科領軍人物和青年學術英才，確保始終有充足的高層次科研隊伍，更好發(fā)揮高校的國家人才戰(zhàn)略資源支撐作用。

　　三是充分凸顯責任導向。高校黨委是教師隊伍建設的責任主體，要牢牢掌握黨對教師隊伍建設的領導權，充分發(fā)揮總攬全局、協調各方的作用，建立健全長效機制，定期研究、專題部署、專項督查，確保教師隊伍建設的正確政治方向不動搖。承擔好責任的關鍵在于用好自主權，《意見》在多處進一步明確了高校在教師隊伍建設中的自主權，對高校深化教師隊伍改革發(fā)展、形成自身特色起到了重要的政策支持作用。

　　四是充分凸顯評價導向。堅持正確的人才使用導向是大學深化教育綜合改革的重要突破口和核心抓手，是教師隊伍永葆創(chuàng)新活力的核心密碼�！兑庖姟诽岢鲆�不斷完善教學質量評價制度，繼續(xù)完善同行專家評價機制，分類推進人才評價機制改革，完善內部收入分配機制，積極營造寬容失敗的學術環(huán)境，進一步凸顯鮮明的評價導向，牽引教師隊伍建設持續(xù)高質量發(fā)展。