開欄的話

　　中國共產(chǎn)黨成立的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。

　　在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了飛速發(fā)展。一個(gè)個(gè)以人民為中心的教育民生舉措不斷推出，恢復(fù)高考、改薄工程、營養(yǎng)午餐等讓人民群眾擁有扎實(shí)獲得感，人民滿意度不斷提升。今天起，中國教育報(bào)特別推出“黨旗下的教育故事”專欄，用教育故事、歷史照片的形式講述重大教育惠民工程的出臺背景和溫暖故事。

　　“看到這種傳統(tǒng)的磨豆腐的石磨盤，就想起我們當(dāng)年在校吃的‘一碗豆腐娘’�！爆F(xiàn)已是浙江省麗水市云和中學(xué)教師的梅振華，每次回到母校云和梅源中學(xué)，都會(huì)情不自禁地講起那段抹不去的記憶。

　　梅振華讀書那會(huì)兒，班上同學(xué)們家里的條件都很艱苦，他們每周從家?guī)�米到學(xué)校蒸飯，再帶一罐梅干菜或者咸蘿卜干。

　　1996年，傅立克擔(dān)任梅源中學(xué)校長。他發(fā)現(xiàn)學(xué)校900多名學(xué)生中有九成是住校生，他們每半個(gè)月甚至一個(gè)月以上才回家一趟備糧備菜。初中課業(yè)繁重，營養(yǎng)又跟不上，導(dǎo)致大部分學(xué)生面黃肌瘦。教師們心疼學(xué)生，常常自掏腰包，買點(diǎn)豬肉、雞蛋和附近村民自家種的蔬菜給學(xué)生們增加營養(yǎng)。然而這杯水車薪的方法，只能解一時(shí)之困，并不能完全解決學(xué)生的需求。

　　看在眼里，急在心頭。傅立克一方面向縣教委和縣政府匯報(bào)學(xué)生的困難;另一方面和教師們集思廣益想到了一個(gè)點(diǎn)子，讓學(xué)生每次回家?guī)�上一罐黃豆，學(xué)校請燒飯的阿姨把這些黃豆用傳統(tǒng)的石磨磨成豆腐娘。

　　“豆腐娘是浙江南部地區(qū)的傳統(tǒng)小吃，它富含植物蛋白，口感好、易消化，成本也不高，不失為一個(gè)補(bǔ)充營養(yǎng)的好辦法�！备盗⒖苏f。

　　時(shí)任縣教委主任王平得知情況后，非常支持學(xué)校的這一舉措。但手工磨制耗時(shí)耗力，給全校學(xué)生磨一餐豆腐娘得花去半天時(shí)間。于是，王平?jīng)Q定縣教委出資給學(xué)校添置專門的磨漿機(jī)。

　　當(dāng)時(shí)，云和本地老百姓用的都是石磨，大伙第一次看到磨漿機(jī)時(shí)激動(dòng)不已。從此，學(xué)生每周能夠吃上三五餐豆腐娘。為了豐富口味，食堂還會(huì)添些蔥花、肉末、油渣之類的配料。在梅振華的記憶中，每次有豆腐娘吃，同學(xué)們的飯量都變得特別大。

　　從1998年起，縣域內(nèi)其他農(nóng)村學(xué)校紛紛效仿。后來縣、鄉(xiāng)政府逐年為寄宿制學(xué)校配備了磨漿機(jī)，黃豆也由政府出資購買，學(xué)生不用自己帶黃豆，也能享受到每天的“一碗豆腐娘”。

　　現(xiàn)已任麗水市教育局局長的王平回憶說，在“一碗豆腐娘”全面實(shí)施后，他們又四處奔走、多方籌措，提出給農(nóng)村貧困家庭學(xué)生每周提供一塊肉、一碗蔬菜，每天提供一碗熱湯的“三個(gè)一”要求，經(jīng)費(fèi)采取縣(市、區(qū))出一點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)籌一點(diǎn)、家長拿一點(diǎn)、學(xué)校劃一點(diǎn)等方式。

　　2005年5月，在浙江省全省農(nóng)村教育工作現(xiàn)場會(huì)上，麗水市政府作了題為“盡最大努力加快發(fā)展教育，絕不讓孩子輸在起跑線上”的匯報(bào)，總結(jié)了云和“一碗豆腐娘”和“三個(gè)一”的做法，以及青田、蓮都、龍泉、景寧等縣(市、區(qū))的“愛心營養(yǎng)餐工程”。就在此次會(huì)議后，浙江全省開始推廣農(nóng)村中小學(xué)生“愛心營養(yǎng)餐”。2006年，浙江省政府將農(nóng)村學(xué)生“愛心營養(yǎng)餐補(bǔ)助”列入十件民生實(shí)事。

　　20多年的持續(xù)關(guān)愛，“愛心營養(yǎng)餐”越來越豐富與營養(yǎng)，一屆又一屆的學(xué)生在“愛心營養(yǎng)餐”的惠澤之下健康茁壯成長。提起當(dāng)年的營養(yǎng)餐，就像梅振華一樣，許多已畢業(yè)多年的學(xué)生仍然記憶猶新，那是“一碗豆腐娘”伴著蔥花的醇香……

　　截至去年，全國共有29個(gè)省份1762個(gè)縣實(shí)施營養(yǎng)改善計(jì)劃，受益學(xué)生超過4000萬人。學(xué)生營養(yǎng)健康狀況得到顯著改善，身體素質(zhì)得到明顯提升。