近日，河南省教育廳、省委改革辦、省編辦、省財政廳、省人社廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進一步深化義務(wù)教育集團化辦學(xué)改革的指導(dǎo)意見》。河南明確，要完善義務(wù)教育學(xué)校集團化辦學(xué)體制機制，到2022年，全省培育創(chuàng)建不少于100個省級優(yōu)質(zhì)特色教育集團，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射帶動作用，有效縮小城鄉(xiāng)、校際差距，整體推進義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　河南提出，各地要根據(jù)實際情況，統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)教育資源，按照學(xué)校不同特色，采取“名校+薄弱�！薄懊�+鄉(xiāng)村校”“名校+新建�！钡榷喾N形式實施集團化辦學(xué)。要在試點基礎(chǔ)上，積極穩(wěn)妥推進集團化辦學(xué)，適度擴大集團化辦學(xué)數(shù)量，提升集團化辦學(xué)質(zhì)量。鼓勵各地創(chuàng)新集團辦學(xué)模式，因地制宜開展多形式集團化辦學(xué)改革，建設(shè)緊密型、聯(lián)盟型、項目型、合作型等多類型的教育集團。

　　在優(yōu)化集團辦學(xué)機制方面，河南提出，要優(yōu)化集團治理機制，賦予集團校更多的辦學(xué)自主權(quán)和內(nèi)部管理權(quán)，推進集團內(nèi)部管理、隊伍建設(shè)、教育教學(xué)、考核評價等方面融合發(fā)展。要優(yōu)化教師干部管理，根據(jù)集團化辦學(xué)規(guī)模和形式，核定公辦中小學(xué)教職工編制和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)，并對編制實行動態(tài)調(diào)整，推動集團內(nèi)教師和管理人員有序流動。