編者按：近日，中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理孫春蘭出席教育部直屬高校工作咨詢委員會(huì)全體會(huì)議時(shí)強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于高等教育的重要論述，特別是習(xí)近平總書(shū)記在清華大學(xué)考察時(shí)的重要講話精神，重視和加強(qiáng)高校教師隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)教師做“大先生”。

　　一流的師資成就一流的大學(xué)，國(guó)家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要千千萬(wàn)萬(wàn)“大先生”，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為全面發(fā)展的人。從今天起，本報(bào)聚焦“大先生”推出系列評(píng)論，敬請(qǐng)關(guān)注。

　　教育，民族之命脈。先生，教育之魂魄。

　　習(xí)近平總書(shū)記在清華大學(xué)考察時(shí)指出，“中國(guó)教育是能夠培養(yǎng)出大師來(lái)的”“教師是教育工作的中堅(jiān)力量，沒(méi)有高水平的師資隊(duì)伍，就很難培養(yǎng)出高水平的創(chuàng)新人才，也很難產(chǎn)生高水平的創(chuàng)新成果”。對(duì)于高校教師，習(xí)近平總書(shū)記提出了殷切期待，強(qiáng)調(diào)教師要成為大先生，要研究真問(wèn)題，要堅(jiān)定信念，這為新時(shí)代高校高水平教師隊(duì)伍建設(shè)指明了方向。

　　縱觀百年，一大批紅色教育家刺破黑夜，宛若星辰。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，一部黨的歷史，也是一部高等教育與黨和國(guó)家共進(jìn)、與時(shí)代同行的歷史。在百年前的覺(jué)醒年代，黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人陳獨(dú)秀、李大釗就任教于北京大學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)新文化運(yùn)動(dòng)，宣傳馬克思主義。毛澤東、周恩來(lái)、鄧中夏等老一輩革命家在大學(xué)里接受先進(jìn)思想，走上革命道路，成為黨的早期領(lǐng)導(dǎo)人。中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，始終高度重視高等教育，先后創(chuàng)辦了蘇維埃大學(xué)、中國(guó)人民抗日軍政大學(xué)、延安大學(xué)、陜北公學(xué)、魯迅藝術(shù)學(xué)院和中國(guó)工農(nóng)紅軍衛(wèi)生學(xué)校等，培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的革命干部和各類人才，涌現(xiàn)了吳玉章、成仿吾等一大批紅色教育家，他們成為新中國(guó)高等教育的旗幟性人物。

　　砥礪前行，廣大人民教師支撐起世界上最大規(guī)模的高等教育體系。黨的十八大以來(lái)，教育部門和高校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，深化改革創(chuàng)新，推動(dòng)高等教育面貌發(fā)生深刻變化。目前，我國(guó)高等教育毛入學(xué)率54.4%，新增勞動(dòng)力受過(guò)高等教育的人數(shù)占53.5%。高校不斷嚴(yán)格學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。我國(guó)高等教育創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)，涌現(xiàn)出不少原始創(chuàng)新成果，國(guó)際影響力顯著提升，整體實(shí)力進(jìn)入世界第一方陣。現(xiàn)在我國(guó)有高校2738所、專任教師183萬(wàn)人，還有很多聘任、兼職教師，廣大教師堅(jiān)守三尺講臺(tái)，為黨育人、為國(guó)育才，生動(dòng)詮釋了人民教師的光榮稱號(hào)。

　　劍指一流，新時(shí)代呼喚更多“大先生”的涌現(xiàn)。一流大學(xué)的特色各不相同，但有一個(gè)共同特點(diǎn)，都是優(yōu)秀的書(shū)記、校長(zhǎng)帶領(lǐng)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，一流的師資成就一流的大學(xué)。“大先生”是大學(xué)精神的締造者、傳承者、實(shí)踐者，引領(lǐng)大學(xué)發(fā)展方向。他們以研究學(xué)問(wèn)為畢生事業(yè)，以教育學(xué)生進(jìn)步為光榮職責(zé)，帶動(dòng)學(xué)科專業(yè)發(fā)展，形成良好的學(xué)風(fēng)，不斷培養(yǎng)出博學(xué)敦行的學(xué)者。他們的人格品行、學(xué)術(shù)造詣，提升了大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力和知名度�？梢哉f(shuō)，“大先生”是一流大學(xué)的靈魂，只有高水平的師資隊(duì)伍，才能培養(yǎng)出高層次的創(chuàng)新人才，產(chǎn)出高質(zhì)量的創(chuàng)新成果。在建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的背景下，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在清華大學(xué)考察時(shí)的重要講話精神，全面開(kāi)創(chuàng)高校一流教師隊(duì)伍建設(shè)新局面，為服務(wù)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福貢獻(xiàn)力量。