1931年5月的一天，紅軍無線電通信隊隊長王諍正在偵聽電臺。突然，一段對話引起了他的注意：“我們現(xiàn)駐富田，明晨出發(fā)。”“到哪里去?”“東固�！�

　　原來這是國民黨第二十八師正與吉安留守處聯(lián)絡(luò)，而東固此時正是紅軍駐地。王諍立即向總部首長報告。毛澤東、朱德?lián)讼逻_命令，要求紅軍于拂曉前占領(lǐng)東固有利地形。次日6時，敵軍果然進入紅軍的伏擊圈。經(jīng)一晝夜激戰(zhàn)，紅軍大獲全勝，接著一鼓作氣粉碎了敵人的第二次“圍剿”。

　　憑借在第一次反“圍剿”戰(zhàn)斗中繳獲的那部只能收報、不能發(fā)報的無線電臺，初出茅廬的無線電通信隊為隨后紅軍的反“圍剿”斗爭取得節(jié)節(jié)勝利作出了突出貢獻。紅軍還成立了無線電訓(xùn)練班，并發(fā)展壯大為中央軍委無線電通信學(xué)校(西安電子科技大學(xué)前身)，王諍擔任校長。人民軍隊無線電通信及通信教育事業(yè)的宏偉藍圖由此徐徐展開，一塊塊被敵人分割的根據(jù)地也被紅色電波連接起來。

　　誕生于炮火硝煙之中，奮戰(zhàn)在槍林彈雨之下，建校以來，學(xué)校師生始終與黨和人民軍隊同心同德、同向同行。長征期間，學(xué)校師生曾整編為紅軍通信團通信教導(dǎo)大隊，代號“紅星第三大隊”，跟隨黨中央踏遍荊棘，并堅持在幾十萬敵人的圍追堵截下、敵機轟炸的間歇中“邊打邊學(xué)、邊走邊學(xué)”。學(xué)員秦華禮回憶說，那時走在前面的學(xué)員背包上掛著小黑板，寫上所學(xué)內(nèi)容，師生、同學(xué)之間互相提問，背誦電碼、練習(xí)英語對話。教員們隨身帶著教學(xué)用的蜂鳴器，邊走邊答疑解惑，“最后，我們在草地中間舉行了畢業(yè)儀式，正式成為通信兵”。

　　跟隨中央紅軍在瑞金、延安辦學(xué)的15年，學(xué)校為抗日戰(zhàn)場與解放戰(zhàn)場輸送了數(shù)千名通信干部，紅色電波傳遍大江南北的黨組織和革命武裝，為革命戰(zhàn)爭勝利立下了赫赫戰(zhàn)功。

　　1955年5月，根據(jù)中央軍委指示，懷抱著建功立業(yè)、報效祖國的偉大理想，學(xué)校老一輩師生義無反顧地來到西安，開啟了扎根西部育人育才的新征程。在時任通信兵部主任兼國防部五院副院長王諍的指示下，一場在學(xué)�？蒲惺飞嫌兄匾饬x的“五樓會戰(zhàn)”在這里悄然打響。

　　1959年—1961年，在主樓五樓科學(xué)研究室，畢德顯、陳太一、蔡希堯等一批優(yōu)秀的雷達、通信、計算機、天線專家和骨干力量集聚于此，瞄準科技前沿及國防急需裝備，開啟了早期重大科研項目有組織攻關(guān)。每到夜晚，整個五樓燈火通明，至半夜不熄。他們成功研制出了以我國第一套流星余跡通信系統(tǒng)為代表的大量科研成果，填補了國內(nèi)技術(shù)諸多空白，連續(xù)創(chuàng)造了我國電子與信息技術(shù)領(lǐng)域的多個第一。其間，學(xué)校更名中國人民解放軍軍事電信工程學(xué)院，“西軍電”之名自此蜚聲海內(nèi)外。1988年，學(xué)校正式更名為西安電子科技大學(xué)。

　　五樓科研的澎湃熱情是那時校園科技報國浪潮的一個縮影。在當時國內(nèi)雷達專業(yè)“一窮二白”的情況下，青年教師保錚埋首研制氣象雷達。由他牽頭研制的微波氣象雷達被證明在主要技術(shù)性能方面與國外同類產(chǎn)品旗鼓相當，被認定是中國自行設(shè)計并試制成功的第一部氣象雷達，成為這位日后雷達界“裁判長”的科研起點。

　　“一個紅色的技術(shù)人員，一定要做到三個條件……”“努力，努力，完成光榮的任務(wù)。前線等著我們!”“鞏固和平、建設(shè)國防，我們要擔起這千斤的重荷……”3首不同歷史階段的校歌，深深唱出了一代代西安電子科技大學(xué)師生自覺肩負使命建設(shè)祖國的萬丈豪情。

　　半部電臺起家，中央蘇區(qū)誕生，長征路上辦學(xué)，延安精神滋潤，永不消逝的紅色電波鑄就了永恒的西安電子科技大學(xué)精神，浸潤滋養(yǎng)著這條紅色根脈不斷向前延伸。