遼寧錦州緊扣“作業(yè)管理”相關規(guī)定，結合當地實際提出了一系列個性化要求，工作初顯成效。

　　一是求穩(wěn)，緊盯問題先試點。錦州市以問題為導向，確定“以三所學校為試點，以試點帶全域”的工作思路，分別組織市實驗學校、第八初級中學、國和小學校長和教學副校長，召開試點學校工作交流反饋會和家長代表座談會。在總結試點經驗基礎上，印發(fā)了《錦州市教育局關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》，全域鋪開作業(yè)管理。

　　二是求真，層級統(tǒng)籌促規(guī)范。錦州市明確提出“五要”、“七不”的要求�！拔逡狈謩e是：要嚴格按省定家庭作業(yè)完成時間控制作業(yè)總量;要做好年級統(tǒng)籌;要堅持五育并舉，強化體育、勞動和實踐類作業(yè);要分層次布置，允許學生依學情有選擇地完成;要有布置必批改，要求全批全改，提倡面批面改。“七不”分別是：小學一、二年級不得留書面家庭作業(yè)，小學其他年級作業(yè)書面作業(yè)不得超過60分鐘，初中每天書面作業(yè)不得超過90分鐘;當天有課后服務的學科不得留作業(yè);不準布置機械性、重復性、懲罰性作業(yè);不準向家長布置作業(yè);教師不得在微信群、QQ 群等布置家庭作業(yè);不得要求學生在群內完成“打卡”式作業(yè);不準學生或家長自批、代批作業(yè)。凌河區(qū)解放小學以“基礎課程校本化改造、拓展課程系列化開展、學教方式跨界性變革”為實施目標、以“學校統(tǒng)籌、年組統(tǒng)一、班級特色、學生個性化”為具體方式開展作業(yè)改革工作。

　　三是求準，局院共管提質量。錦州市教研部門積極跟進，以抽樣調查方式，大樣本跟蹤全地區(qū)各學科、各年級作業(yè)設計和布置情況;利用全市教學大賽和教研活動，引領教師從“教、學、評”一致的角度設計作業(yè);各學校以學科為單位每周進行1次專題研討，市、縣級教育行政部門每學期組織3次專題研討，在規(guī)范的基礎上求科學，對作業(yè)設計隨堂化、精準化、層次化開展深研細探。

　　四是求實，多元督檢重落實。錦州市將全市4縣5區(qū)和市直屬所有義務教育學校按學段分別納入18個作業(yè)監(jiān)管群，學校每天報送《作業(yè)安排表》，市教育局和市教師進修學院人員作為區(qū)域監(jiān)管負責人，每天開展線上監(jiān)管。自上而下成立督導組，將作業(yè)管理情況作為學校和教師評先選優(yōu)的重要依據。針對2次檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，印發(fā)了《錦州市教育局關于進一步規(guī)范中小學辦學行為的通知》，要求全市各學校對照標準深度自查整改。