近年來，舟山市普陀區(qū)不斷提升教育教學管理研究工作能力，抓好學前教育、義務教育、心理教育三個立足點，以點帶面，擴大教育教學發(fā)展范圍，深化教育教學研究，有力提高教育教學質(zhì)量。近年來，區(qū)教育局教育事業(yè)得到持續(xù)快速發(fā)展，先后獲評省“教育強區(qū)”“基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化區(qū)”和全國 “義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)”。2008年以來，先后10次在省對縣區(qū)教育業(yè)績考核中被認定為優(yōu)秀單位。

　　一是對標學前教育短板，全面激活教育發(fā)展生命力。啟動回收一批國資民辦園轉(zhuǎn)公辦、繼續(xù)吸納普惠性民辦園、大力整治薄弱園。近年來新建7所公辦幼兒園，關停8家薄弱幼兒園，2021年計劃加快1所、啟動1所、準備1所、謀劃1所幼兒園建設，全面提升全區(qū)幼兒園公辦率、普惠率和等級率，同時實施學前教育招生“服務區(qū)”制度。

　　二是夯實義務教育基礎，全方位打造優(yōu)質(zhì)均衡教育。作為省“互聯(lián)網(wǎng)+義務教育”實驗區(qū)，普陀區(qū)漁農(nóng)村學校優(yōu)質(zhì)教育資源受援全覆蓋，同時通過調(diào)配管理層、骨干教師支教、教研室蹲點等方式高質(zhì)量推進2所漁農(nóng)村薄弱學校消薄工作和2所市優(yōu)質(zhì)學校培優(yōu)工作，并以普陀二中城北校區(qū)為母體、新辦武嶺中學為子體組建普陀二中教育集團，實行一體化辦學，發(fā)揮傳統(tǒng)名校帶新校的作用，實現(xiàn)城區(qū)義務教育高位均衡、城鄉(xiāng)教育差異不斷縮小、初中學校提質(zhì)強教。

　　三是深化心理疏導教育，扎實打造健康教育生態(tài)圈。堅持“以人為本，立足教育，重在疏導”理念，開展多層次全方位的心理健康教育，取得了明顯實效。截至目前，普陀區(qū)共有省示范點學校6所，省心理輔導一級站學校6所。2020年，開通“安心港灣”心理咨詢熱線，接待學生、家長咨詢。全區(qū)各中小學通過微直播、微課堂、微信公眾號等形式開展心理輔導;排摸心理高危學生，并建立“一人一檔一管理員”機制，落實相應干預措施，并于9月承辦“舟山市積極心理教育成果推廣會”。