為緊扣時代主題，前不久，天津市南開區(qū)教育局開展建黨100周年“百年行動”主題教育，特別是面向全區(qū)少年兒童廣泛開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒�，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育專門設(shè)立區(qū)級特色章——“紅星少年章”，并通過“以周恩來為人生楷�！敝黝}教育品牌活動，筑牢學(xué)生的思想和精神高地。

　　其實(shí)，這只是南開區(qū)將黨史學(xué)習(xí)教育與區(qū)域特色“楷模教育”有機(jī)融合的一個縮影。近年來，南開區(qū)以周恩來為楷模，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識中樹立遠(yuǎn)大志向，將小我融入大我，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。

　　擎起“一面旗幟”，讓楷模引領(lǐng)破土而出

　　為什么選定“以周恩來為人生楷模”?

　　眾所周知，以南開地域命名、享譽(yù)國內(nèi)外的天津市南開中學(xué)是周恩來總理的母校。“周恩來的一生，與南開中學(xué)結(jié)下了不解之緣。青年周恩來在南開的時間，奠定了他的革命初心和人格魅力�！蹦祥_區(qū)教育局黨委書記、局長班東江如是說。

　　1913年至1917年，周恩來在南開中學(xué)接受了四年學(xué)制的完整的現(xiàn)代教育，度過了人生的成長期。從入學(xué)時立志“為中華之崛起而讀書”，到畢業(yè)時與同學(xué)們“愿相會于中華騰飛世界時”，青年周恩來在南開中學(xué)孕育并形成鮮明的中國夢。

　　南開中學(xué)數(shù)十年堅(jiān)持將“以周恩來為人生楷模”作為教育主線，并開展周恩來學(xué)習(xí)研究小組、校本選修課程、學(xué)生義工制等活動，讓學(xué)習(xí)周恩來精神成為傳統(tǒng)。南開區(qū)教育局緊緊抓住這一寶貴的區(qū)域資源，自2016年在全區(qū)啟動了“以周恩來為人生楷�！敝黝}教育活動，逐漸形成極具南開本土特色的教育品牌。該區(qū)把學(xué)校、班級和學(xué)生個體作為培養(yǎng)(教育)對象，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)、年級特點(diǎn)制定不同的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和教育策略，通過課程引領(lǐng)、活動深化、實(shí)踐提升三個步驟加以落實(shí)。

　　敲打“一塊燧石”，讓特色活動開枝散葉

　　經(jīng)過多年的實(shí)踐探索，南開區(qū)以“楷模教育”為教育途徑，以“創(chuàng)建周恩來班”和“爭當(dāng)新時代好少年”為載體，彰顯了“教育活動課程化、主題活動系列化、實(shí)踐活動多樣化、實(shí)踐課程體驗(yàn)化、精品課程體系化”的獨(dú)有特色，打造了新時代未成年人思想道德建設(shè)的南開品牌。區(qū)教育局編寫了《走近恩來——南開區(qū)以周恩來為人生楷模教育讀本》，并免費(fèi)向全區(qū)學(xué)生發(fā)放。

　　2018年3月1日，在紀(jì)念周恩來同志誕辰120周年大會上，習(xí)近平總書記用六個“杰出楷�！睂χ芏鱽砭�神內(nèi)涵作了深刻論述。同年，該區(qū)陸續(xù)推出100節(jié)“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想示范課”和100節(jié)“楷模教育精品課”，上線南開區(qū)“云動”課程資源平臺，供各校借鑒學(xué)習(xí)。該區(qū)進(jìn)一步深化了天津市教育科學(xué)規(guī)劃“構(gòu)建以‘周恩來為楷�！�的區(qū)域性人生教育模式的研究”重點(diǎn)課題的研究，通過參觀訪問、名人講堂、理論學(xué)習(xí)、專家引領(lǐng)、分享交流、班級展示等形式，由上而下將研究過程扎實(shí)推進(jìn)，積極探討“楷模教育”精品課程體系。

　　通過深耕“楷模教育”，該區(qū)一項(xiàng)項(xiàng)特色活動蓬勃興起，一個個“周恩來班”隨之而建。

　　前不久，南開翔宇學(xué)校九年(6)班被授予南開區(qū)中小學(xué)“周恩來班”稱號。建班初始，在班主任白云鶴的帶領(lǐng)下，50名朝氣蓬勃的少年以班委會為核心成立了“恩來精神”學(xué)習(xí)小組，研讀《以周恩來為人生楷模教育讀本》，并走進(jìn)南開中學(xué)校史館、周鄧紀(jì)念館，領(lǐng)悟“恩來精神”深層內(nèi)涵……近來，該學(xué)習(xí)小組的成員越來越多，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也越來越廣，學(xué)習(xí)活動與學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想及“四史”學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，“恩來精神”、家國情懷已深深根植于每個學(xué)生的心中。

　　推開“一扇窗戶”，讓主題教育開花結(jié)果

　　出了“楷模”學(xué)“楷�！�，學(xué)了“楷模”出“楷�！薄！翱�模教育”的開展，猶如為學(xué)生推開一扇精神之窗。在“楷模精神”的影響與感召下，南開區(qū)楷模教育收獲了累累碩果。

　　東方小學(xué)六年(5)班邊薪潼，是個品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝的學(xué)生。她連續(xù)3年被評為“天津市優(yōu)秀學(xué)生”，不僅多次代表學(xué)校參加舞蹈、唱歌、朗誦等比賽并獲獎，而且熱心公益，多次到養(yǎng)老院志愿服務(wù)，組織同學(xué)義賣籌集善款捐獻(xiàn)，累計(jì)公益時長達(dá)1000多個小時。

　　“作為新時代的少先隊(duì)員，胸前的紅領(lǐng)巾時刻提醒著我，要向楷模學(xué)習(xí)，立志向，修品行，練本領(lǐng)，時刻準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量!”邊薪潼說。

　　為了將周恩來同志留下的寶貴精神財(cái)富傳承下來，南開區(qū)教育局還專門成立了“恩來精神宣講團(tuán)”，將“楷模精神”由校內(nèi)延伸至校外。

　　如今，一個個“理論宣講員”活躍在社區(qū)、家庭，掀起了全區(qū)“知周、學(xué)周、行周”的熱潮。

　　“我們要傳承好紅色基因，講好周恩來故事。樹立以周恩來‘楷模精神’為追求的價值導(dǎo)向，是求解南開文化魂魄密碼之必要，推動南開教育事業(yè)發(fā)展邁向高端之必然。”班東江表示，未來南開區(qū)將進(jìn)一步深化“五個結(jié)合”，即學(xué)習(xí)和傳播相結(jié)合，讓引領(lǐng)落地生根;課題與課堂相結(jié)合，讓研究有效轉(zhuǎn)化;互動和活動相結(jié)合，讓推廣有聲有色;選題和評價相結(jié)合，讓成果及時沉淀;學(xué)校和區(qū)域相結(jié)合，讓特色成為品牌。