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奮力走好第二個(gè)百年新的趕考之路

http://www.0542nq.cn2021年07月20日 10:04教育裝備網(wǎng)

  教育部辦公廳黨總支書記、主任 王光彥

  編者按

  為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神,教育部直屬機(jī)關(guān)黨委、教育部新聞辦、中國教育報(bào)刊社聯(lián)合開設(shè)“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神筆談”專欄,陸續(xù)刊發(fā)教育部部分機(jī)關(guān)司局和直屬單位黨組織書記的學(xué)習(xí)體會文章,敬請關(guān)注。

  習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話,是一篇充滿真理力量的馬克思主義綱領(lǐng)性文獻(xiàn),是新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的政治宣言,是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民以史為鑒、開創(chuàng)未來的行動(dòng)指南。教育部辦公廳要以“七一”重要講話精神為指引,堅(jiān)決響應(yīng)習(xí)近平總書記發(fā)出的偉大號召,認(rèn)真落實(shí)部黨組決策部署,牢記“國之大者”,踐行“五個(gè)堅(jiān)持”,更好發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、督促落實(shí)、參謀助手和服務(wù)保障作用,助力加快構(gòu)建高質(zhì)量教育體系,以時(shí)不我待、只爭朝夕的精神狀態(tài)奮力走好第二個(gè)百年新的趕考之路。

  把準(zhǔn)導(dǎo)航儀,堅(jiān)定鮮明正確的奮斗方向。方向決定道路。習(xí)近平總書記的“七一”重要講話,向全世界莊嚴(yán)宣告中國實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)、全面建成了小康社會,鄭重宣示堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代中國特色社會主義、向全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)的堅(jiān)定決心,為全黨全國各族人民指明了前進(jìn)方向。教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。近年來,在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,教育部黨組全面落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和黨中央決策部署,始終按照總書記擘畫的戰(zhàn)略藍(lán)圖,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教育系統(tǒng)干部師生砥礪奮進(jìn),推動(dòng)教育面貌發(fā)生格局性變化。這充分證明了“兩個(gè)維護(hù)”是黨和國家事業(yè)取得勝利的根本政治保證,充分彰顯了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的真理力量。歷史的經(jīng)驗(yàn)啟示我們,越是接近偉大復(fù)興的光榮夢想,越是要在風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)中牢牢把準(zhǔn)航向。在新的趕考之路上,辦公廳將始終以黨的旗幟為旗幟,以黨的方向?yàn)榉较,增?qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,當(dāng)好“三個(gè)表率”,不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,努力建設(shè)講政治、守紀(jì)律、負(fù)責(zé)任、有效率的模范機(jī)關(guān),打造教育系統(tǒng)堅(jiān)定前哨和鞏固后院。

  激發(fā)動(dòng)力源,鼓足開創(chuàng)未來的精神動(dòng)力。動(dòng)力源于精神。習(xí)近平總書記的“七一”重要講話,首次詮釋了偉大建黨精神,鮮明指出這是中國共產(chǎn)黨的精神之源,必須弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈,永遠(yuǎn)把偉大建黨精神繼承下去、發(fā)揚(yáng)光大。踐行偉大建黨精神,就是要深刻領(lǐng)悟“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想”所蘊(yùn)含的理論境界和價(jià)值追求,“踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命”所蘊(yùn)含的政治本色和宗旨意識,“不怕犧牲、英勇斗爭”所蘊(yùn)含的頑強(qiáng)意志和精神力量,“對黨忠誠、不負(fù)人民”所蘊(yùn)含的赤膽忠心和人民情懷。從偉大建黨精神發(fā)源,在長期奮斗中構(gòu)建起的紅色精神譜系,是中國共產(chǎn)黨人的根脈,更是立德樹人的源頭活水。黨的十八大以來,教育部黨組站在確保黨執(zhí)政后繼有人、紅色江山代代相傳的政治高度,強(qiáng)化思想引領(lǐng),推進(jìn)鑄魂育人,教育引導(dǎo)青少年傳承紅色基因,筑牢聽黨話、跟黨走的思想根基,唱響了“請黨放心、強(qiáng)國有我”的時(shí)代強(qiáng)音。在新的趕考之路上,辦公廳將從偉大建黨精神中汲取做到“五個(gè)堅(jiān)持”的豐厚滋養(yǎng),激勵(lì)全體干部弘揚(yáng)優(yōu)良廳風(fēng),堅(jiān)持絕對忠誠的政治品格,樹立高度自覺的大局意識,弘揚(yáng)極端負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),倡導(dǎo)無怨無悔的奉獻(xiàn)精神,追求廉潔自律的道德操守,保持進(jìn)京趕考的高度清醒,筑牢拒腐防變的堅(jiān)固防線,以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)勇開新局。

  開足聚光燈,投身奮進(jìn)實(shí)干的宏偉實(shí)踐。實(shí)干才能興邦。習(xí)近平總書記的“七一”重要講話,鮮明提出了“九個(gè)必須”的根本要求,既是對黨百年奮斗經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié),又是對在新征程上以史為鑒、開創(chuàng)未來的全面擘畫,標(biāo)志著我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識達(dá)到嶄新高度。在教育系統(tǒng)全面貫徹落實(shí)“九個(gè)必須”根本要求,最根本的,就是要在學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育改革發(fā)展“九個(gè)堅(jiān)持”上狠下功夫。全國教育大會召開以來,教育部黨組帶領(lǐng)教育系統(tǒng)深入踐行“九個(gè)堅(jiān)持”,推動(dòng)教育事業(yè)全面發(fā)展,教育公平取得重大突破,教育質(zhì)量得以穩(wěn)步提升,一些長期制約教育事業(yè)發(fā)展的體制機(jī)制障礙得到破除,人民群眾的教育獲得感、幸福感、安全感明顯增強(qiáng)。在新的趕考之路上,辦公廳將把深入貫徹“九個(gè)必須”與扎實(shí)落實(shí)“九個(gè)堅(jiān)持”結(jié)合起來,把辦公廳工作放到黨的百年奮斗歷程中去認(rèn)識,放到教育現(xiàn)代化進(jìn)程中去把握,放到構(gòu)建高質(zhì)量教育體系中去體悟,全面強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)提高政治力,強(qiáng)化設(shè)計(jì)運(yùn)籌提高謀劃力,強(qiáng)化綜合協(xié)調(diào)提升組織力,強(qiáng)化狠抓落實(shí)提高執(zhí)行力,強(qiáng)化隱患化解提高穩(wěn)定力,強(qiáng)化政務(wù)運(yùn)行提高保障力,強(qiáng)化政民互動(dòng)提高公信力,以更高行政效能為建設(shè)高質(zhì)量教育體系提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

  筑牢壓艙石,錘煉敢于斗爭的時(shí)代品格。實(shí)現(xiàn)偉大夢想就要頑強(qiáng)拼搏、敢于斗爭。習(xí)近平總書記在“七一”重要講話中明確指出,敢于斗爭、敢于勝利,是中國共產(chǎn)黨不可戰(zhàn)勝的強(qiáng)大精神力量。應(yīng)當(dāng)看到,當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,我國正處于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵時(shí)期,前進(jìn)道路上的風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)只會越來越復(fù)雜,甚至?xí)龅诫y以想象的驚濤駭浪。進(jìn)入新時(shí)代,教育部黨組深入落實(shí)習(xí)近平總書記總體國家安全觀,增強(qiáng)憂患意識,樹牢底線思維,統(tǒng)籌發(fā)展與安全,加強(qiáng)對潛在風(fēng)險(xiǎn)隱患的預(yù)判研判,迅速有效化解突發(fā)公共事件,維護(hù)了教育系統(tǒng)總體穩(wěn)定。在新的趕考之路上,辦公廳將緊盯黨中央關(guān)心、百姓關(guān)切、社會關(guān)注的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,緊扣“雙減”“五項(xiàng)管理”等人民群眾“急難愁盼”事項(xiàng),緊跟教育發(fā)展實(shí)際進(jìn)程,在值班值守、輿情監(jiān)測、信息報(bào)送、信訪接待等方面下好先手棋、打好主動(dòng)仗,會同相關(guān)司局提高感知風(fēng)險(xiǎn)、獲取信息、有序應(yīng)對、協(xié)同化解的能力,敢于斗爭、善于斗爭,勇闖“婁山關(guān)”“臘子口”,化解“黑天鵝”“灰犀!,堅(jiān)決防止各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)阻滯教育改革發(fā)展進(jìn)程,為實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展積極營造更加和諧安全穩(wěn)定的環(huán)境。

(來源:中國教育新聞網(wǎng)—《中國教育報(bào)》 )

責(zé)任編輯:董曉娟

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