近年來，溫州市鹿城區(qū)持續(xù)深化“鹿泰”教育結(jié)對幫扶，多措并舉助推泰順縣教育高質(zhì)量發(fā)展，打造“共同富�！钡慕逃龢影濉�

　　截至目前，鹿城區(qū)與泰順縣的21所學校建立結(jié)對關(guān)系，精心梳理“十項任務(wù)清單”和聯(lián)系清單，全力提升泰順教育。

　　一是著力提升硬件條件。鹿城區(qū)不斷加大資金投入，助力泰順縣改善辦學條件。投資興建鹿泰實驗幼兒園，將于今年秋季投入使用;投入資金用于全省六所民族中學之一的泰順縣民族中學進行校舍改造，改善畬族學生的教育環(huán)境;建設(shè)雙向交互式錄播教室，開通學校專有網(wǎng)絡(luò)空間，實現(xiàn)了同步課堂、專遞課堂全覆蓋。

　　二是著力扶持師資力量。鹿城區(qū)選優(yōu)配強支教教師隊伍，在學科教學、教育科研、教師培養(yǎng)、重點學科研修等方面予以幫扶，共同打造一支“帶不走”的高素質(zhì)教師隊伍。2020年以來，鹿城共選派27名優(yōu)秀教師前往泰順等對口地區(qū)進行支教，結(jié)對培養(yǎng)教師98名，指導(dǎo)教師獲各級各類比賽獲獎122人次，線下教研活動30余次，送教下鄉(xiāng)56場次，泰順縣南浦溪鎮(zhèn)聯(lián)運中心小學、溫州市實驗中學、溫州市南浦實驗中學、溫州市南浦小學等學校撰寫的案例入選“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”專題省級典型案例。同時，泰順縣選送13名骨干教師到鹿城區(qū)學校掛職鍛煉，教育教育學成效顯著。

　　三是著力共享精品資源。鹿城區(qū)制定《溫州市鹿城區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”中小學校結(jié)對幫扶工作實施方案》，推動城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶學校管理共進、教學共研、資源共享、師生互動，溫州市第十二中學、溫州市第二實驗中學、籀園小學、南浦小學獲評市級“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”結(jié)對幫扶示范校。同時，鹿城區(qū)開展“互聯(lián)網(wǎng)+義務(wù)教育”5G同步課堂，與四川壤塘、溫州泰順同上一堂課，共“享”好老師。截至目前，鹿城與泰順結(jié)對學校累計開展同步課堂1000多節(jié)，同步教研近800多節(jié)，網(wǎng)絡(luò)研修或?qū)＿f課堂近500多次，累計參與活動師生近7萬人次;疫情期間，鹿城區(qū)推出精品網(wǎng)課600余節(jié)，課程資源同步向泰順3萬余名學生開放。