黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，廣安市廣安區(qū)聚焦社會(huì)關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合自身實(shí)際、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把黨史學(xué)習(xí)教育同推動(dòng)實(shí)際工作、解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)新舉措，以“四大質(zhì)量提升工程”踐行“我為群眾辦實(shí)事”，辦好人民滿意的教育。

　　實(shí)施精準(zhǔn)幫扶提質(zhì)量工程。為提升教育教學(xué)質(zhì)量，我區(qū)按照“分組結(jié)對(duì)”的模式開(kāi)展學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，采用“1+N”的方式進(jìn)行，“1”為支援學(xué)校，“N”為受援學(xué)校。小學(xué)階段建立了12個(gè)幫扶組，初中階段廣安中學(xué)、廣安二中分別支援幫扶了12所農(nóng)村相對(duì)薄弱的學(xué)校。按照片區(qū)實(shí)際，組建了8個(gè)“教育教學(xué)教科研聯(lián)合體”，發(fā)揮“名校”課程優(yōu)勢(shì)，移植、培育“新優(yōu)質(zhì)學(xué)�！闭n程建設(shè)，爭(zhēng)取校校有特色，校校有課程。實(shí)現(xiàn)學(xué)校資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高。

　　實(shí)施問(wèn)診課堂優(yōu)質(zhì)量工程。堅(jiān)持教研員下校聽(tīng)課制度，各科教研員堅(jiān)持每周都深入學(xué)校、課堂、教師、學(xué)生之中，緊密聯(lián)系教育教學(xué)一線實(shí)際開(kāi)展研究，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，形成在課程目標(biāo)引領(lǐng)下的備、教、學(xué)、評(píng)一體化的教學(xué)格局。為充分發(fā)揮名師、骨干教師輻射、示范、引領(lǐng)作用，選派城區(qū)學(xué)校優(yōu)秀骨干教師到幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)薄弱學(xué)校開(kāi)展推門聽(tīng)課，以及名師骨干送教下鄉(xiāng)、聆聽(tīng)課堂、問(wèn)診課堂系列活動(dòng)，加強(qiáng)了教研教改力度，提升了教師專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)了教育資源的更優(yōu)化。

　　實(shí)施課后服務(wù)促質(zhì)量工程。廣安區(qū)以學(xué)生及家長(zhǎng)的實(shí)際需求為導(dǎo)向，以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，在放學(xué)后組織學(xué)生參加1.5課時(shí)，集學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐、興趣培養(yǎng)、技能提升、自主發(fā)展為一體的課后服務(wù)，為學(xué)生們發(fā)展興趣愛(ài)好、提升專業(yè)素養(yǎng)搭建了交流的平臺(tái)。2021年春季，12所學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)試點(diǎn)工作，試點(diǎn)學(xué)�？�?cè)藬?shù)28046人，參加課后服務(wù)學(xué)生人數(shù)27631人，占比98.4%，試點(diǎn)學(xué)校教師總數(shù)1715人，參加課后服務(wù)教師數(shù)1545人，占比90.1%。

　　實(shí)施智慧教育強(qiáng)質(zhì)量工程。廣安區(qū)以中小學(xué)教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化管理和電化教育為根本任務(wù)，著力抓好電教和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，在城區(qū)12所學(xué)校開(kāi)展編程教育及創(chuàng)客特色課程教育試點(diǎn)工作，率先在全市提出走“編程和創(chuàng)客教育”融合的教學(xué)模式，推進(jìn)了全區(qū)智慧教育、智慧研修、智慧課堂的建設(shè)步伐。組建廣安區(qū)優(yōu)秀微課資源庫(kù)，收錄微課861個(gè)、教案5321個(gè)及其他教學(xué)資源6531個(gè)，不斷充實(shí)教育教學(xué)資源。