中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組秘書局和教育部綜合改革司聯(lián)合黨支部書記，秘書局局長、綜合改革司司長 劉自成

　　習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話，立足于我們黨百年華誕之時和“兩個一百年”歷史交匯之際，系統(tǒng)回顧總結(jié)了我們黨百年奮斗的偉大歷程、偉大成就、偉大建黨精神，全面展望了中華民族偉大復(fù)興的光明前景，深刻闡釋了在新的歷史征程上黨和國家事業(yè)發(fā)展的重大問題，是激勵全黨全國各族人民向第二個百年奮斗目標(biāo)進軍的政治宣言和行動綱領(lǐng)。我們要把認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神作為深入開展黨史學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，深刻領(lǐng)會重要講話提出的一系列新思想、新觀點、新要求，積極響應(yīng)黨中央號召，始終站穩(wěn)人民立場，更加堅定牢記初心，更加自覺擔(dān)當(dāng)使命，推動加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面深化新時代教育評價改革，努力為黨育人、為國育才、為民造福。

　　一、強化根本保證，著力推動完善黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的體制機制

　　習(xí)近平總書記指出，中國產(chǎn)生了共產(chǎn)黨，這是開天辟地的大事變，深刻改變了近代以后中華民族發(fā)展的方向和進程，深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運，深刻改變了世界發(fā)展的趨勢和格局，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進程。習(xí)近平總書記強調(diào)，以史為鑒、開創(chuàng)未來，必須堅持中國共產(chǎn)黨堅強領(lǐng)導(dǎo)。教育事關(guān)國家發(fā)展、事關(guān)民族未來，是國之大計、黨之大計。黨的十八大以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我國教育自信自強、守正創(chuàng)新，取得歷史性成就，發(fā)生歷史性變革。我們要深刻理解中國共產(chǎn)黨的成立對國家、對民族、對人民的深遠(yuǎn)意義，深刻理解沒有中國共產(chǎn)黨就沒有新中國、就沒有中華民族偉大復(fù)興，不斷增強歷史定力，增強在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的志氣、骨氣、底氣，永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走，堅決做到“兩個維護”。要堅持黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，持續(xù)推動健全黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的組織體系、制度體系、工作機制，推動各級黨組織不斷提高對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的自覺性、執(zhí)行力，確保黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)縱到底、橫到邊、全覆蓋，確保教育領(lǐng)域始終成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)堅強陣地。要著力推動黨政主要負(fù)責(zé)同志熟悉教育、關(guān)心教育、研究教育，管教育的領(lǐng)導(dǎo)部門和領(lǐng)導(dǎo)干部成為教育管理的行家里手，有效統(tǒng)籌全局和局部、國情和教情、校內(nèi)和校外、網(wǎng)上和網(wǎng)下、當(dāng)前和長遠(yuǎn)，加快研究解決教育改革發(fā)展穩(wěn)定中具有“牛鼻子”性質(zhì)和作用的重大問題，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　二、激發(fā)奮進動力，著力深化新時代教育評價改革

　　習(xí)近平總書記指出，中國共產(chǎn)黨和中國人民以英勇頑強的奮斗向世界莊嚴(yán)宣告，改革開放是決定當(dāng)代中國前途命運的關(guān)鍵一招，中國大踏步趕上了時代!習(xí)近平總書記強調(diào)，新的征程上，我們必須全面深化改革開放。改革是教育事業(yè)發(fā)展的根本動力，評價是教育工作的“指揮棒”。

　　習(xí)近平總書記在全國教育大會上明確指示，要堅決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評價指揮棒問題。2020年9月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)新中國第一個教育評價系統(tǒng)性改革文件《深化新時代教育評價改革總體方案》。我們要堅決貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于抓好《總體方案》落實落地重要指示，系統(tǒng)推進教育評價改革，加快構(gòu)建符合中國實際、具有世界水平的評價體系，充分發(fā)揮教育評價的“指揮棒”作用，引導(dǎo)確立科學(xué)的育人目標(biāo)，確保教育發(fā)展方向。要充分認(rèn)識教育評價是一項世界性、歷史性、實踐性難題，積極推動黨委和政府把教育評價改革列入重要議事日程，各級黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、宣傳引導(dǎo)和督促落實，多層面推出導(dǎo)向鮮明的細(xì)化落實舉措，加強教育評價專業(yè)能力建設(shè)，久久為功、持之以恒，加快推進教育評價改革關(guān)鍵領(lǐng)域取得實質(zhì)性突破。要著力實現(xiàn)教育評價改革與全面深化教育領(lǐng)域綜合改革的深層互動，堅持以教育評價改革為牽引，統(tǒng)籌推進育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機制改革，健全落實立德樹人體制機制，建設(shè)高質(zhì)量教育體系。

　　三、站穩(wěn)人民立場，著力推動破解急難愁盼教育問題

　　習(xí)近平總書記指出，江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心;中國共產(chǎn)黨根基在人民、血脈在人民、力量在人民。習(xí)近平總書記強調(diào)，新的征程上，我們必須站穩(wěn)人民立場，尊重人民首創(chuàng)精神，踐行以人民為中心的發(fā)展思想，著力解決發(fā)展不平衡不充分問題和人民群眾急難愁盼問題。教育作為民生之基，涉及千家萬戶，惠及子孫萬代，人民群眾高度關(guān)注。要堅持教育公益性原則，把教育公平作為國家基本教育政策，大力推進教育體制改革創(chuàng)新，不斷促進教育發(fā)展事業(yè)成果更多更公平惠及全體人民，努力讓每一個人享有公平教育的機會，以教育公平促進社會公平。要深刻認(rèn)識我國社會主要矛盾變化帶來的新特征新要求，深刻認(rèn)識錯綜復(fù)雜的國際環(huán)境帶來的新矛盾新挑戰(zhàn)，增強憂患意識，強化底線思維，弘揚斗爭精神，推動構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系，完善終身學(xué)習(xí)體系，健全學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人機制，對人民群眾反映強烈的突出問題、打著教育旗號侵害群眾利益的行為緊盯不放，有一件干一件，干一件成一件，堅決改到位、改徹底。要深入貫徹黨的群眾路線，認(rèn)真踐行一線規(guī)則，深入了解廣大師生所思所想、所期所盼，鼓勵基層單位和學(xué)校開展差異化改革試點并大力推廣成功經(jīng)驗，加強重大問題調(diào)查研究，切實找準(zhǔn)推動工作和深化改革的最佳切入點、發(fā)力點，夯實謀事之基、成事之道，始終同人民想在一起、干在一起，推動辦好人民滿意的教育。