教育作為一種春風(fēng)化雨的力量，具有強(qiáng)大潛能。在南京市雨花臺(tái)區(qū)中部的西善橋街道,拆遷戶、低保戶、外來務(wù)工人員大都居住于此，給基層社會(huì)治理帶來了不小挑戰(zhàn)。如何讓人人樂居的社區(qū)能夠自發(fā)生長出來，為基層管理添加溫情，更顯關(guān)懷?在西善橋街道，這里的基層管理者嘗試以教育探索答案，家長學(xué)校促進(jìn)居民向善，全民教育促進(jìn)居民自治水平提高，以教育為擎推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展……在他們竭力拓展教育更多可能的同時(shí)，一個(gè)向善、和諧、充滿活力的理想小鎮(zhèn)也由此誕生。

　　7月17日，在南京市雨花臺(tái)區(qū)西善橋街道的初見書房，一場普通市民與文學(xué)大咖的面對(duì)面活動(dòng)正在舉行，曾獲得第四屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)的河北省作協(xié)副主席李浩，圍繞其最新出版的文學(xué)集《匠人坊——中國短篇小說十堂課》，帶領(lǐng)大家一起走近魯迅、沈從文、張愛玲等十位中國作家及他們的經(jīng)典小說。值得一提的是，當(dāng)天參與活動(dòng)的市民中，學(xué)生家長占了很大比例，來自西善花苑小學(xué)的家長劉女士正是其中之一。她說：“暑假里，孩子在家閑著就愛玩手機(jī)，很感謝街道能夠舉辦這樣的活動(dòng)，讓我和孩子有機(jī)會(huì)走進(jìn)文學(xué)世界，享受閱讀帶來的快樂”。

　　近年來，西善橋街道通過開辦“向善家長學(xué)�！�，設(shè)立開放大學(xué)、組織全民閱讀、開展志愿者服務(wù)行動(dòng)等一系列活動(dòng)，促使家長們改變了以往不科學(xué)的教育觀念，對(duì)孩子學(xué)習(xí)和生活有了很高的參與度。以學(xué)校為原點(diǎn)，在這里，教育逐漸成為當(dāng)?shù)馗淖兩鐓^(qū)居民精神面貌、提升社會(huì)治理效率的重要途徑，“理想教育小鎮(zhèn)”從夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。

　　這里的家長學(xué)�；鹆�

　　西善橋街道轄區(qū)里有南京市最大的保障房片區(qū)，擁有近4萬套保障用房。按照整體規(guī)劃，近年來，大量拆遷戶、低保戶、外來務(wù)工人員陸續(xù)遷入當(dāng)?shù)�，人口由幾年前�?萬躍升至15萬。

　　“我們街道15萬人中有低保戶1500余戶，僅齊修社區(qū)就有兩勞釋放人員2000人，這個(gè)比例在南京市算是非常高的�！蔽魃茦蚪值傈h工委書記徐立告訴記者。這樣的人口結(jié)構(gòu)，為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)治理帶來了挑戰(zhàn)。怎么辦?

　　“居民自治水平提高一分，社會(huì)治理成本下降一寸。”曾經(jīng)做過小學(xué)教師的徐立將突破口鎖定在了教育上，決定在街道層面建設(shè)“向善家長學(xué)�！�，以“大教育”助推社會(huì)治理。

　　在提倡家校社共育的今天，開辦家長學(xué)校并不是什么新鮮事兒，但在西善橋街道，家長學(xué)校被賦予了更深刻的意義。“無論家長的社會(huì)角色如何，擁有怎樣的社會(huì)地位，都有‘望子成龍’的心愿，都希望擁有良好的親子關(guān)系，都希望自己能成為兒女的榜樣�！毙炝⒄f，牽住家庭教育這個(gè)“牛鼻子”，就能夠督促家長嚴(yán)于律己，并以此輻射至孩子們的爺爺、奶奶、外公、外婆等人群，推動(dòng)更多居民一同“向善”。

　　自2017年9月開始，“向善家長學(xué)�！北愣ㄆ谠趨^(qū)域內(nèi)不同學(xué)校舉辦家庭教育講座，邀請(qǐng)全國各地的專家前來授課。專家們有的從與孩子共同成長的角度切入，有的論述如何經(jīng)營溫暖舒適的家庭環(huán)境，有的強(qiáng)調(diào)讓孩子了解傳統(tǒng)文化的重要性……雖然論述角度不同，但無一例外都切中了家長最關(guān)心的問題。

　　“每年秋季開學(xué)，我們的授課對(duì)象都以小學(xué)一年級(jí)和初一年級(jí)學(xué)生家長為主，指導(dǎo)他們幫助孩子適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，而到了春季開學(xué)，我們就會(huì)把更多的精力放在畢業(yè)班學(xué)生家長身上，引導(dǎo)他們多為孩子解壓�！薄跋蛏萍议L學(xué)校”負(fù)責(zé)人丁耿杰告訴記者，為了讓更多家長獲益，西善橋街道特意聘請(qǐng)了50余名有成功家庭教育經(jīng)驗(yàn)的教師作為志愿者，以專家授課內(nèi)容為基礎(chǔ)，再結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際和自身經(jīng)驗(yàn)，形成新的教案，在更廣范圍內(nèi)為家長授課。

　　“我們對(duì)志愿者的篩選有兩個(gè)要求，一是擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，二是自身家庭和美幸福�！倍」⒔苷f。

　　雨花臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)善水灣分校校長張國香就是其中一名志愿者。她告訴記者，志愿者工作比自己想象得難許多。他們要和家長們一起聽專家授課，在徹底消化專家的講課內(nèi)容后，再進(jìn)行二次備課。此外，為了更容易被家長們接受，志愿者們還要根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況和居民的心理特點(diǎn)，加入新鮮案例。

　　4年來，“向善家長學(xué)校”的公益講座已輻射至轄區(qū)內(nèi)的所有中小學(xué)、幼兒園，平均每位家長參加3次以上，累計(jì)參與活動(dòng)3.5萬人次。在家長們眼里，它已經(jīng)成為指導(dǎo)自己科學(xué)育兒的重要途徑。

　　西善橋街道將這種公益講座的輻射效應(yīng)歸結(jié)為“357”定律：一個(gè)在校生及其父母是“3”;父母言行能夠影響到爺爺奶奶，為“5”;再影響到外公外婆，為“7”。這也反映了“向善家長學(xué)校”成立的初衷——以孩子為核心，以家長學(xué)校為紐帶，帶動(dòng)更多居民一起向善。

　　這樣的講座究竟能起多大作用?連續(xù)舉辦多場后，曾有著不小疑慮的岱山實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長郭衛(wèi)星如今越來越有信心：“以前常遇見穿著拖鞋來學(xué)校接孩子的家長，遇見老師也不打招呼，甚至有時(shí)會(huì)和老師‘叫板’�，F(xiàn)在這樣的家長幾乎看不到了，越來越多的家長開始主動(dòng)找老師了解孩子在校情況，還會(huì)配合老師一起開展教育工作�！�

　　理想小鎮(zhèn)的教育探索

　　“向善家長學(xué)校”火了，但新的思考接踵而來：除了公益講座，還有什么方法可以提升居民整體素質(zhì)?除了學(xué)校，還有哪些社會(huì)機(jī)構(gòu)的力量可以倚靠?教育究竟能在多大程度上改變社區(qū)居民的整體面貌?在“向善家長學(xué)�！背闪⒁恢苣旰�，“理想教育小鎮(zhèn)”推進(jìn)辦公室應(yīng)運(yùn)而生，以“大教育”助力社會(huì)治理的實(shí)踐模式在西善橋街道初顯雛形。

　　何謂“大教育”助推社會(huì)治理?西善橋街道對(duì)此的界定是：通過科學(xué)、有效的方式，將家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三者有機(jī)結(jié)合，對(duì)區(qū)域內(nèi)成員進(jìn)行多種形式、多種內(nèi)容的教育引導(dǎo)。

　　在推進(jìn)辦辦公室，身兼推進(jìn)辦主任的丁耿杰給記者看了一張2021年“理想教育小鎮(zhèn)”建設(shè)主要工作任務(wù)表。在這張表里，“理想教育小鎮(zhèn)”的主要工作包括建設(shè)完善“向善家長學(xué)�！�、開放大學(xué)，推進(jìn)全民閱讀、志愿者服務(wù)行動(dòng)、綜合素質(zhì)提升等多項(xiàng)任務(wù)，而在每項(xiàng)任務(wù)的“責(zé)任單位”一欄里，除了推進(jìn)辦和各個(gè)中小學(xué)、幼兒園外，還列著街道的黨政綜合部、工會(huì)、婦聯(lián)、團(tuán)工委、發(fā)展服務(wù)部、城市建設(shè)部、文旅中心等多個(gè)行政部門，以及下轄的10個(gè)社區(qū)。

　　“這張表在一定程度上反映了我們推進(jìn)‘理想教育小鎮(zhèn)’的實(shí)踐途徑。”丁耿杰向記者介紹，他們將這種模式總結(jié)為“四全”，即關(guān)注人的全面發(fā)展、全要素發(fā)力、建立全年齡段終身教育體系，以及實(shí)現(xiàn)和教育關(guān)聯(lián)的全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展。

　　其中，“全要素發(fā)力”是這一模式得以順利推進(jìn)的關(guān)鍵所在。小由是西善花苑小學(xué)的五年級(jí)學(xué)生，自爸爸去世后，媽媽因?yàn)橐�照顧年幼的弟弟而無暇顧及他，他的學(xué)習(xí)每況愈下，每次考試都在班里“墊底”。但從去年開始，情況發(fā)生了變化，每周日，小由都能享受免費(fèi)的助學(xué)服務(wù)，有專業(yè)的教師們給他輔導(dǎo)功課，還幫他開解心中的苦悶。性格靦腆的小由漸漸敞開心扉，學(xué)習(xí)取得了不小進(jìn)步，還參加了學(xué)校的演講比賽。而這背后，離不開西善橋街道婦聯(lián)的積極籌劃。

　　按照工作任務(wù)表中的計(jì)劃，街道婦聯(lián)全年要舉辦開放大學(xué)的講座，建立全民閱讀組織，開展集中志愿服務(wù)活動(dòng)……組織困難家庭學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，也是其任務(wù)之一。從2020年5月起，婦聯(lián)依托家長學(xué)校，從轄區(qū)80余名困境兒童家庭中選了20多戶有孩子學(xué)業(yè)幫扶需求的家庭，聘請(qǐng)專業(yè)教師為孩子們補(bǔ)習(xí)功課。除了補(bǔ)習(xí)學(xué)科知識(shí)，他們還約請(qǐng)心理教師對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)其積極樂觀地看待周圍的人和事，幫助這些孩子快快樂樂地成長。

　　“各部門也會(huì)開始根據(jù)自己的工作特點(diǎn)，自發(fā)地開展一些工作，”丁耿杰坦言，相比于幾年前，現(xiàn)在推進(jìn)辦開展工作要容易得多，“‘大教育’的理念已經(jīng)深入人心�！�

　　西善開放大學(xué)主要服務(wù)的是社區(qū)中老年和兒童群體。為了讓課程更有針對(duì)性，推進(jìn)辦專門召開了多場居民座談會(huì)，設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷，了解居民的切實(shí)需求，并為他們量身打造了“小蝸之家”和“百老惠”等班級(jí)，教授環(huán)境保護(hù)、手工制作、養(yǎng)生等知識(shí)。轄區(qū)內(nèi)，有些居民就業(yè)有困難，開放大學(xué)就專門舉辦技能培訓(xùn)班，幫助居民實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。

　　趙玉琴是開放大學(xué)瑜伽班的班長，自打參加開放大學(xué)的活動(dòng)后，她的孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，原先那個(gè)做事縮手縮腳、動(dòng)不動(dòng)就會(huì)生氣的媽媽，臉上的笑容越來越多，脾氣也越來越好。“現(xiàn)在我有機(jī)會(huì)參加很多活動(dòng)，認(rèn)識(shí)很多人，除了照顧一家老小，我還有很多有意義的事情可以做�！壁w玉琴不無自豪地說。

　　頗為有趣的是，在很多社區(qū)文化活動(dòng)中，學(xué)生家長成了最積極的倡導(dǎo)者和最好的“活招牌”�！凹议L是非常活躍的群體，哪位家長參加了活動(dòng)，覺得不錯(cuò)，就會(huì)在群里分享，更多家長的興趣就被調(diào)動(dòng)了起來。”丁耿杰說。如今，西善橋街道開展大型志愿服務(wù)、居民運(yùn)動(dòng)會(huì)等，都會(huì)通過學(xué)校邀請(qǐng)家長們參與，獲得了意想不到的效果。

　　教育牽引促產(chǎn)業(yè)蓬勃

　　初見書房位于西善橋街道夏家村路6號(hào)，走進(jìn)書店，最先映入眼簾的是擺在大門右側(cè)的一排書架，上面擺放著教育類書籍。在這里，讀者低價(jià)就能把書帶走，差價(jià)由街道財(cái)政補(bǔ)貼。在書店二樓，有一個(gè)空曠的展廳，這里會(huì)不定期地舉辦各類攝影展、刺繡展和各個(gè)學(xué)校學(xué)生的作品展等，免費(fèi)對(duì)所有居民開放。

　　書店負(fù)責(zé)人繆琪告訴記者，2018年剛開業(yè)那會(huì)兒，很多顧客來店里只是四處看看，喝杯咖啡就走了。而現(xiàn)在，想要上樓看展覽的人多了，愿意靜下來翻翻書的人也多了，他們的營業(yè)逐漸有了起色。最近，街道工作人員正在和他一起籌劃著將初見書房改名為“初見知旅共同體”，除了賣書，更多地舉辦一些文化活動(dòng)，比如文章開頭提到的與文學(xué)大咖的面對(duì)面交流。

　　其實(shí)，初見書房的變化，也反映著西善橋街道整體的文化變遷。從2019年開始，“全民閱讀”成了當(dāng)?shù)鼐用袢粘Ｉ�活中的一個(gè)“關(guān)鍵詞”。西善橋街道要求下轄各個(gè)行政部門、社區(qū)和學(xué)校積極行動(dòng)起來，每個(gè)單位都至少組建一個(gè)讀書群，在線上、線下分享讀書心得。與此同時(shí)，街道開展了紅色經(jīng)典閱讀、讀書征文、我與讀書會(huì)等系列特色閱讀活動(dòng)，評(píng)選“最美書香家庭”“最美家庭讀書角”“十佳讀書會(huì)”，共同營造全民閱讀的濃郁氛圍。

　　“西善青年讀書會(huì)”由西善橋街道黨工委創(chuàng)建，是當(dāng)?shù)刈钤缃�立的一個(gè)讀書群，覆蓋了街道所有在職青年干部。盡管日常工作繁忙，但成員們時(shí)常在線上圍繞社區(qū)治理熱點(diǎn)話題、法律法規(guī)問題、青少年教育等主題，開展閱讀分享活動(dòng)。幾年來，共有近百位青年提交了數(shù)十萬字的讀書分享筆記�！巴ㄟ^讀書會(huì)，我認(rèn)識(shí)了一群志同道合的伙伴，大家互相督促學(xué)習(xí)，在交流中增進(jìn)友誼，這也漸漸成了我的一種生活方式�！弊x書會(huì)成員蘇瑛說。

　　西善橋街道綜合文化服務(wù)中心則是近年來當(dāng)?shù)厝藲忸H高的一個(gè)去處。走進(jìn)服務(wù)中心的大門，儼然走進(jìn)了一所“微型學(xué)校”，瑜伽教室、書法教室、音樂教室、舞蹈教室、演出小劇場……十余個(gè)為居民免費(fèi)開設(shè)的興趣課堂熱鬧非凡。來這里上課的學(xué)生，有初入職場的大學(xué)畢業(yè)生，有剛剛退休的老大爺，有忙里偷閑的上班族，也有想學(xué)特長的家長。文化服務(wù)中心主任鄭磊告訴記者，他們“零門檻”對(duì)外開放，居民只要有意愿，都可以來報(bào)名。今年從年初開始，他們一共開設(shè)了瑜伽、形體、書法等16門課，從周一到周日都有課可上，根據(jù)學(xué)員需求，課表也可以靈活調(diào)整，“我們?yōu)榇蠹移刚?qǐng)了專業(yè)的老師授課，確保大家能夠?qū)W有所獲”。

　　這些文教活動(dòng)場所中，受到最多“點(diǎn)贊”的，當(dāng)數(shù)2020年初秋建成的白家山名人銘園。當(dāng)時(shí)，躲避完一整個(gè)夏季驕陽的岱山社區(qū)居民外出散步，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，與小區(qū)一路之隔的光禿禿的白家山變美了，臨街的一面被改造成了古色古香、曲廊環(huán)繞的公園，山腳下則建設(shè)了一條總長為210米的書法浮雕文化墻。文化墻上鐫刻了50多幅詮釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀的書法作品，還有包含長征精神、紅船精神、抗戰(zhàn)精神、抗疫精神等的雕刻組畫，與書法內(nèi)容形成呼應(yīng)。山上則精心設(shè)置了涼亭、回廊供人休憩，公園中心竹林七賢的雕像栩栩如生。名人銘園也成為人們茶余飯后休閑散步的好去處。

　　在西善橋街道辦事處，工作人員向記者展示了一組數(shù)據(jù)：幾年來，該街道福潤社區(qū)治安“零發(fā)案”，“12345”投訴工單不斷下降，居民治安安全感提升到94%;永盛社區(qū)100多戶居民，常年把家里的備用鑰匙放在社區(qū)中心應(yīng)急;齊修社區(qū)的公租房物管費(fèi)收繳率始終保持在80%以上，這在業(yè)內(nèi)被視為“奇跡”。

　　近兩年，與教育關(guān)聯(lián)的文化產(chǎn)業(yè)在西善橋街道逐漸發(fā)展起來，比如在岱山商業(yè)中心建設(shè)的“親子文教街區(qū)”，與南京大型國企一起規(guī)劃的“南京9424電影工園”……如今，走在西善街頭，文化商店多了，棋牌室少了;行人遵守交通規(guī)則的多了，亂闖紅燈的少了;講文明禮貌的多了，大聲嚷嚷的少了。環(huán)境的改變讓當(dāng)?shù)氐木用裥那樵絹碓胶茫�幸福感油然而生。“你說幸福是什么?”常年生活在這里的居民賈守林笑著說，“幼有優(yōu)教、青年有為、老有所樂，那就是幸福!”