9月1日，天津中小學(xué)迎來開學(xué)。作為“雙減”政策下的第一個(gè)新學(xué)期，我市將在提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、提升課后服務(wù)水平和持續(xù)推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理等方面發(fā)力，切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，從根本上引導(dǎo)社會樹立正確的教育和學(xué)習(xí)觀，促進(jìn)青少年健康成長。

　　“雙減”不只是減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，更要從根本上提高教學(xué)質(zhì)量和水平。新學(xué)期開學(xué)前“備戰(zhàn)”階段，和平區(qū)新星小學(xué)以“新生態(tài)教育”辦學(xué)理念為引領(lǐng)，站在課程育人的視角，組織各學(xué)科教師開展“減負(fù)增效、智慧教學(xué)、潤澤心靈”主題教研活動，整體優(yōu)化設(shè)計(jì)作業(yè)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，從而實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”，助力學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長。鞍山道小學(xué)為減輕學(xué)生課后負(fù)擔(dān)，強(qiáng)調(diào)每堂課必須有課堂練習(xí)，課堂練習(xí)要有針對性、有層次、有梯度，確保本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生理解掌握，在課前預(yù)測、課中精講、課后留分層作業(yè)的教學(xué)過程中不斷提高和發(fā)展學(xué)生的學(xué)科運(yùn)用能力和綜合能力。

　　新學(xué)期，各學(xué)校在關(guān)注提升課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還將目光聚焦在課后服務(wù)上，不僅充分用好課后服務(wù)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑，還通過開展各種課后育人實(shí)踐活動，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動，從而在校園內(nèi)構(gòu)建“課上+課后”相互銜接、有效拓展的良好教育生態(tài)，不斷強(qiáng)化學(xué)校的教育主陣地作用。

　　在拓展課后服務(wù)資源方面，除了本校老師參與課后服務(wù)之外，也可聘請退休教師、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員和志愿者參與課后服務(wù)。鼓勵各區(qū)組織區(qū)域內(nèi)優(yōu)秀教師到師資力量相對薄弱的學(xué)校提供服務(wù)，充分利用社會資源，發(fā)揮好少年宮、青少年活動中心等校外活動場所在課后服務(wù)中的作用，讓學(xué)生享受到更多優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)資源。記者從市教委了解到，新學(xué)期將積極引導(dǎo)師生用好國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺和中國教育電視臺“空中課堂”提供的精品課程資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享共用，以優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系構(gòu)建教育良好生態(tài)。

　　在治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)方面，目前我市已明確不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不再審批面向?qū)W齡前兒童(3-6歲)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不再審批面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)�！跋鄬τ趯W(xué)業(yè)成績、專業(yè)技能，家長更應(yīng)關(guān)注孩子的身心健康，注重孩子的素質(zhì)提升和全面發(fā)展。”市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人建議家長樹立科學(xué)的教育理念，理性選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不要盲目跟風(fēng);如孩子確有意愿參加培訓(xùn)，可結(jié)合孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)、興趣愛好等因素，審慎參加培訓(xùn)。學(xué)生確有意愿參加校外學(xué)科類培訓(xùn)的，應(yīng)嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定。