近日，人力資源社會(huì)保障部、教育部印發(fā)《關(guān)于深化實(shí)驗(yàn)技術(shù)人才職稱制度改革的指導(dǎo)意見》(以下簡稱《指導(dǎo)意見》)，明確舉措，部署推進(jìn)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人才職稱制度改革工作。

　　《指導(dǎo)意見》指出，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人才是學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)人才隊(duì)伍的重要組成部分，是推動(dòng)科學(xué)技術(shù)研究和教學(xué)工作，加強(qiáng)科技實(shí)踐與創(chuàng)新的重要力量。要遵循實(shí)驗(yàn)技術(shù)發(fā)展和人才成長規(guī)律，建立符合實(shí)驗(yàn)技術(shù)人才職業(yè)特點(diǎn)的職稱制度，充分調(diào)動(dòng)廣大實(shí)驗(yàn)技術(shù)人才的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為全面推動(dòng)科研實(shí)踐發(fā)展提供制度保障和人才支持。

　　教育部教師工作司負(fù)責(zé)人表示，深化實(shí)驗(yàn)技術(shù)人才職稱制度改革，是進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力的重要舉措。為確保改革順利推進(jìn)，《指導(dǎo)意見》對(duì)組織實(shí)施、貫徹落實(shí)工作提出了明確要求。

　　《指導(dǎo)意見》明確，健全制度體系，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人才職稱設(shè)初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)，初級(jí)分設(shè)員級(jí)和助理級(jí)，高級(jí)分設(shè)副高級(jí)和正高級(jí)。完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把思想品德和職業(yè)道德放在實(shí)驗(yàn)技術(shù)人才職稱評(píng)價(jià)的首位，破除唯學(xué)歷、唯資歷、唯論文、唯獎(jiǎng)項(xiàng)、唯項(xiàng)目傾向，著重考察實(shí)驗(yàn)技術(shù)人才對(duì)所在單位人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)安全、技術(shù)開發(fā)或?qū)W科專業(yè)發(fā)展等方面做出的貢獻(xiàn)和支撐作用。創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步完善以同行專家評(píng)審為基礎(chǔ)的業(yè)內(nèi)評(píng)價(jià)機(jī)制，靈活采用多種評(píng)價(jià)方式，探索代表性成果評(píng)價(jià)，注重代表性成果的質(zhì)量、貢獻(xiàn)和影響力。將職稱評(píng)審權(quán)下放至符合條件的高校、科研機(jī)構(gòu)等不同類型用人單位，發(fā)揮用人單位在職稱評(píng)審中的主體作用。建立職稱評(píng)審綠色通道，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人才潛心研究，做出突出貢獻(xiàn)。加強(qiáng)職稱評(píng)審監(jiān)管，完善評(píng)審專家遴選機(jī)制，明確評(píng)審專家責(zé)任，實(shí)行政策公開、標(biāo)準(zhǔn)公開、程序公開、結(jié)果公開，加強(qiáng)對(duì)職稱評(píng)審全過程的監(jiān)督管理，強(qiáng)化自我約束和外部監(jiān)督，突出評(píng)審公正性。

　　《指導(dǎo)意見》強(qiáng)調(diào)，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人才職稱制度改革是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，各地區(qū)、各部門要充分認(rèn)識(shí)改革的重要性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，為實(shí)驗(yàn)技術(shù)人才職稱制度改革創(chuàng)造良好條件，確保改革平穩(wěn)有序推進(jìn)。

　　據(jù)了解，1986年，中央職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)發(fā)中國科學(xué)院和國家教委《實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員職務(wù)試行條例》等文件，建立了實(shí)驗(yàn)技術(shù)人才職稱制度，對(duì)調(diào)動(dòng)廣大實(shí)驗(yàn)技術(shù)人才的積極性，提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)人才隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)國家科技發(fā)展等方面發(fā)揮了重要作用。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和職稱制度改革的不斷深化，現(xiàn)行實(shí)驗(yàn)技術(shù)人才職稱制度存在制度體系不夠健全、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不夠科學(xué)、評(píng)價(jià)機(jī)制有待完善等問題，需要通過改革加以完善。

　　2016年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化職稱制度改革的意見》，明確分類推進(jìn)各系列職稱制度改革的要求，人力資源社會(huì)保障部、教育部積極推進(jìn)實(shí)驗(yàn)系列《指導(dǎo)意見》的研究制定工作，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人才的需求，改革完善相應(yīng)的職稱制度，充分激發(fā)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人才的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。