3月5日，這一天對(duì)于全國(guó)人大代表、貴州省六盤水市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師吳明蘭來(lái)說(shuō)意義非凡。當(dāng)天，是她作為兩屆全國(guó)人大代表第10次來(lái)到北京，奔赴這場(chǎng)盛會(huì)。她早早起床，一遍又一遍打理身上的布依族民族服飾，仿佛第一次參加全國(guó)兩會(huì)，很是激動(dòng)。

　　“兩屆任期一眨眼就要過(guò)去了。這些年雖然辛苦，但是很幸福�！眳敲魈m回憶，過(guò)去這些年她從未停下調(diào)研的腳步，中小學(xué)、學(xué)生家里、政府相關(guān)部門、醫(yī)院……她的“小本本”上密密麻麻記錄著所見(jiàn)所聞，只為提交的建議能反映最真實(shí)的民聲民情。

　　曾有一幕讓吳明蘭印象深刻。“在西部高寒、高海拔地區(qū)，中小學(xué)、幼兒園教室里沒(méi)有取暖設(shè)備，一到冬天，生凍瘡、感冒請(qǐng)假的學(xué)生特別多。老師們沒(méi)辦法，就帶著學(xué)生們?cè)诮淌依镒鲞\(yùn)動(dòng)取暖……”吳明蘭心酸極了。2015年，她帶著“關(guān)于請(qǐng)求解決高海拔高濕寒西部地區(qū)中小學(xué)(幼兒園)教室取暖工程的建議”來(lái)到全國(guó)兩會(huì)，很快得到了有關(guān)部門和全社會(huì)的關(guān)注。

　　“六盤水水城縣政府很快采取措施。2018年初，水城縣城區(qū)已有12所中小學(xué)、幼兒園實(shí)現(xiàn)供暖，惠及兩萬(wàn)余名學(xué)生�！眳敲魈m說(shuō)。

　　作為來(lái)自基礎(chǔ)教育一線的代表，每年吳明蘭都會(huì)圍繞基礎(chǔ)教育、關(guān)注少年兒童健康成長(zhǎng)等方面，精心準(zhǔn)備一個(gè)個(gè)建議帶到全國(guó)兩會(huì)。近幾年，她提出的“消除特大班額”“特崗教師與在編教師同工同酬”“加強(qiáng)未成年人保護(hù)公益訴訟”“補(bǔ)齊中小學(xué)勞動(dòng)與體驗(yàn)教育短板”等建議，都得到了回應(yīng)�！疤貏e感謝地方政府聽(tīng)到了我的聲音，積極落實(shí)。我看到孩子們很幸福，臉上掛著笑容，打心眼里感動(dòng)感激�！眳敲魈m聲音哽咽。

　　2022年全國(guó)兩會(huì)，吳明蘭將目光投向“雙減”。“雙減”政策實(shí)施后，她像過(guò)去一樣，走家入戶尋訪，記錄著“雙減”政策給家長(zhǎng)、學(xué)生帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的福利。

　　“能夠當(dāng)選人大代表，為老百姓呼吁，為師生發(fā)聲，我很珍惜。這些年，我沒(méi)有辜負(fù)使命，這是我一生的光榮。”從一名普普通通的小學(xué)教師，到全國(guó)人大代表，吳明蘭撲下身子，把心貼得與孩子們更近，與群眾更近。