疫情當(dāng)前，各地教育系統(tǒng)迅速反應(yīng)，高效行動，緊抓校園疫情防范重點(diǎn)環(huán)節(jié)，完善常態(tài)化防控和突發(fā)疫情應(yīng)急處置機(jī)制，切實(shí)提升阻斷校園疫情傳播的速度和力度，守護(hù)好師生生命安全和身體健康。

　　快速高效：

　　建好校園屏障

　　與病毒“賽跑”，速度一定要快。

　　“當(dāng)前，疫情防控形勢嚴(yán)峻，即日起全體學(xué)生停止線下上課，開始居家線上學(xué)習(xí)……”3月9日下午，陜西省寶雞市陳倉區(qū)拓石鎮(zhèn)第三九年制學(xué)校組織學(xué)生有序離校，隨即就線上授課、學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)和家長職責(zé)等進(jìn)行了安排�！皟芍軄恚覀円贿厡W(xué)習(xí)一邊抗疫，師生合力守住了校園疫情防線�！痹撔ＰｉL王曉飛說。

　　警鐘響起，各地教育系統(tǒng)迅速反應(yīng)，加強(qiáng)綜合調(diào)度，系統(tǒng)推進(jìn)各項防控工作，織密織牢校園疫情防護(hù)網(wǎng)。

　　——上海市中小學(xué)3月12日起全部調(diào)整為線上教學(xué)，幼兒園、托兒所停止幼兒入園，各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和托育機(jī)構(gòu)不得開展線下培訓(xùn)和托育服務(wù)。市級層面制定統(tǒng)一的覆蓋全市中小學(xué)的教學(xué)方案，并推出“空中課堂”在線學(xué)習(xí)平臺。

　　——甘肅省要求各級各類學(xué)校全面轉(zhuǎn)入應(yīng)急狀態(tài)，督促有關(guān)高校實(shí)行封閉管理，部分中小學(xué)幼兒園停課。在白銀礦冶職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)突發(fā)涉疫情況后，省教育廳第一時間成立工作專班，全力組織學(xué)校開展疫情防控工作。

　　——吉林省迅速成立疫情防控高校專班工作組，強(qiáng)化校園管控、核酸檢測、環(huán)境消殺、生活物資保障、督導(dǎo)督查等工作措施，力爭在最短的時間內(nèi)遏制疫情在校園傳播。目前，該省中小學(xué)全部停課，轉(zhuǎn)入線上教學(xué)。

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　　疫情就是命令，防控就是責(zé)任。各地教育系統(tǒng)以時不我待的精神，根據(jù)屬地防疫需要，迅速落實(shí)封閉管理，實(shí)施線上教學(xué)，快速、高效地建好校園屏障。

　　抓實(shí)抓細(xì)：

　　做好人文關(guān)懷

　　疫情突發(fā)，各地教育系統(tǒng)提高防疫本領(lǐng)，做好人文關(guān)懷，堅決把疫情阻攔于校門之外，想方設(shè)法用“愛”化解學(xué)生困難，用“心”凝聚抗疫力量。

　　“突如其來的疫情，讓我感到緊張害怕”“不能出校，一直上網(wǎng)課，聽得很厭煩”……疫情之下，長時間封閉在校的學(xué)生，容易出現(xiàn)焦躁、不安等情緒。在堅守校園疫情防線的同時，各地各校也在積極做好學(xué)生的思想引領(lǐng)和心理疏導(dǎo)，預(yù)防學(xué)生出現(xiàn)心理危機(jī)。

　　3月14日，陜西省委教育工委、省教育廳緊急啟用“陜西教育系統(tǒng)抗疫心理援助平臺”，并相繼開通“援助寶雞抗疫心理熱線”“援助漢中抗疫心理熱線”等，招募40名心理志愿者為當(dāng)?shù)卮笾行W(xué)師生及各界人士提供抗疫人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。

　　為護(hù)航居家學(xué)習(xí)學(xué)生的心理健康，深圳大學(xué)附屬中學(xué)助力打造線上心理健康教育升級版。學(xué)校通過“心靈加油站”，引導(dǎo)家長積極調(diào)節(jié)自身情緒，引導(dǎo)學(xué)生化解焦慮思緒。深大附中初中部還強(qiáng)化朋輩教育，班級心理委員每天分享早安心語，為同學(xué)加油鼓勁。

　　齊心協(xié)力：

　　用行動詮釋擔(dān)當(dāng)

　　一床被褥、一張簡易床，是他們的“全部家當(dāng)”;空教室、練功廳，是他們的“豪華”休息區(qū);從晨曦至夜幕，每天平均200多通電話……3月15日，西北師范大學(xué)各校區(qū)全面實(shí)施全封閉管理，學(xué)校黨委當(dāng)即成立由8名學(xué)院黨委書記帶頭，26名專職輔導(dǎo)員、學(xué)工干部參與的疫情防控專班工作組，迅速入駐新校區(qū)和知行校區(qū)，與1.4萬余名學(xué)生同住、同吃、同行，24小時“在線”守護(hù)。

　　在這場疫情“倒春寒”中，各地各校師生選擇挺身而出。教職工駐扎在校園，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護(hù)和時時刻刻的守護(hù)，筑起校園戰(zhàn)疫堅強(qiáng)堡壘。學(xué)生主動投身抗擊疫情的一線，以實(shí)際行動詮釋責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

　　“志愿者上崗名額發(fā)布之后，很快就被搶光了�！毙@封閉管理以來，華東師范大學(xué)學(xué)生志愿者成為防控管理的重要力量。每天晚上學(xué)校防疫志愿者總隊負(fù)責(zé)人會在兩校區(qū)的防疫儲備志愿者群中發(fā)布機(jī)動上崗的名額，名額和任務(wù)一發(fā)布便被“秒殺”。

　　華東師大閔行校區(qū)歷史系學(xué)生孫幟是志愿者隊伍中的“緊急接單員”。24小時手機(jī)開機(jī)，除了上課，無論何時，他隨時在線。服務(wù)好有急性腸胃病、慢性病藥不能斷的同學(xué)，凡是交給他的任務(wù)，無一不保質(zhì)保量、爭分奪秒完成。

　　得知一些封控的校園急需生活物資，社會的愛心也逐漸向校園匯聚而來。

　　一箱箱的礦泉水、奶茶，一袋袋的衛(wèi)生紙和口罩……近日實(shí)行封閉管理的泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)泉州校區(qū)感受到一股股暖流涌來。各地校友、合作校企，紛紛慷慨解囊向這里的學(xué)生捐款捐物。截至3月22日，該校共收到社會各界捐贈的疫情防控專項資金204377元、愛心物資若干。

　　(統(tǒng)稿：本報記者 王陽 采寫：本報記者 馮麗 計琳 尹曉軍 孫軍 魏海政 劉盾 任朝霞 龍超凡)