目前，新冠肺炎疫情在國際上仍然處于高位流行水平。特別是今年以來，我們周邊的國家和地區(qū)疫情快速上升。近期，我國本土聚集性疫情呈現(xiàn)點多、面廣、頻發(fā)的特點，防控形勢嚴峻復雜，而教育系統(tǒng)包含學校等人員聚集場所，疫情防控形勢同樣嚴峻復雜。

　　要取得教育系統(tǒng)抗疫的勝利，必須深入貫徹習近平總書記關(guān)于疫情防控的重要指示精神，堅持“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略不放松，堅持“動態(tài)清零”總方針不動搖，進一步從嚴從緊、科學精準抓好當前教育系統(tǒng)疫情防控工作，堅決守住學校不發(fā)生聚集性疫情底線。

　　中國的抗疫實踐表明，堅持“動態(tài)清零”是14億多人口大國當前務必守住的疫情防線，是對人民至上、生命至上理念最好的踐行，也是對國際抗疫的最大貢獻。堅持“動態(tài)清零”，這既是我們的寶貴經(jīng)驗，又是當前疫情復雜現(xiàn)實情況決定的。

　　教育系統(tǒng)同樣必須堅守這條疫情防線，決不能松懈和動搖。堅持“動態(tài)清零”，正是應對當前教育系統(tǒng)嚴峻復雜疫情現(xiàn)實的一種有效的防控策略。因此，教育系統(tǒng)廣大干部師生，要深刻認識到當前國內(nèi)外疫情防控形勢的復雜性、艱巨性、反復性，進一步動員起來，統(tǒng)一思想，堅定信心，堅持不懈，抓細抓實各項防疫工作。各地教育部門和學校要遵循“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略、“動態(tài)清零”總方針，提高政治站位，強化使命擔當，確保疫情防控領(lǐng)導體制、應急機制、指揮體系高效運行，提高科學精準防控水平，不斷優(yōu)化疫情防控舉措，壓實主體責任，做實做細防控措施和應急預案，筑牢群防群控防線。

　　堅持“動態(tài)清零”防疫總方針，教育系統(tǒng)廣大干部師生要科學理解“動態(tài)清零”的內(nèi)涵。“動態(tài)清零”不是追求“零感染”，而是在常態(tài)化防控階段要最大限度早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療，堅決防止出現(xiàn)疫情在學校持續(xù)傳播。“動態(tài)清零”的目標是追求以最低的社會成本，在最短的時間內(nèi)控制住疫情，其精髓就在于“快速”“精準”，抓早、抓小、抓基礎(chǔ)，確保第一時間發(fā)現(xiàn)，第一時間應對處置，發(fā)現(xiàn)一起就撲滅一起。實現(xiàn)“動態(tài)清零”，關(guān)鍵就在于不斷提高防控的科學性、精準性，堅持向科學要答案、要方法，采取更加精準的防控措施，防止“簡單化”“一刀切”，使防控工作更有針對性，用最小的代價實現(xiàn)最大的防控效果，最大限度減少疫情對教育改革發(fā)展和教育教學的影響。

　　堅持就是勝利。教育系統(tǒng)要抓好疫情防控這個“國之大者”，加強組織領(lǐng)導，克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，要進一步強化政治責任擔當，壓實“四方”責任，以時不我待的精神抓實抓細疫情防控各項工作。各地教育部門和高校要進一步嚴格落實常態(tài)化疫情防控措施，提高應急處置能力，不斷提高防控的科學性、精準性，堅持“一地一策，一校一策”原則，認真查短板、補漏洞、強弱項，提高學校科學精準防控水平。要壓實學校的主體責任、地方的屬地責任、教育部門的指導責任和個人的防護責任，推動家校協(xié)同防控進一步升級，凝聚疫情防控合力，堅決守住學校不發(fā)生聚集性疫情底線，筑牢師生生命健康安全防線。要進一步加強人文關(guān)懷和服務保障，確保校內(nèi)的后勤服務保障能夠真正落到實處，幫助解決師生員工學習、工作、生活中的實際困難，關(guān)心關(guān)注師生思想動態(tài)和心理狀況，及時做好心理疏導和思想工作，確保校園安全穩(wěn)定。同時，要對存在的問題進一步部署督導檢查整改，及時發(fā)現(xiàn)防控存在的漏洞，快速解決問題。

　　只要我們始終繃緊疫情防控這根弦，堅持“動態(tài)清零”總方針不動搖，統(tǒng)一思想，堅定信心，堅持不懈，抓細抓實各項防疫工作，就一定能夠凝聚疫情防控合力，盡快遏制疫情擴散蔓延勢頭，守護好3億多師生生命健康安全，為鞏固全國疫情防控重大戰(zhàn)略成果作出應有貢獻。