目前，2022年強基計劃招生已啟動，全國39所強基計劃試點高校招生簡章全部公布。在此前36所強基計劃試點高校基礎(chǔ)上，今年不僅新增了西北農(nóng)林科技大學等3所高校，招生規(guī)模、專業(yè)、考核方式等也有調(diào)整。那么，2022年強基計劃有哪些新變化?記者進行了采訪。

　　招生

　　高校、專業(yè)、地域范圍擴大

　　今年，東北大學、湖南大學、西北農(nóng)林科技大學3所高校也開啟了強基計劃試點工作。其中，湖南大學招生專業(yè)為化學，西北農(nóng)林科技大學招生專業(yè)為種子科學與工程(生物育種)、動物科學(生物育種)，東北大學為自動化專業(yè)。

　　西北農(nóng)林科技大學招生辦公室主任李景星介紹，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，結(jié)合辦學特色和優(yōu)勢，學校實施生物育種強基計劃，依托種子科學與工程(生物育種)和動物科學(生物育種)兩個專業(yè)招生，旨在選拔培養(yǎng)未來致力于國家種業(yè)科技發(fā)展和種源安全的拔尖創(chuàng)新人才，助力國家打好種業(yè)翻身仗。

　　2022年湖南大學強基計劃招生的化學專業(yè)，也是“雙一流”建設(shè)學科，在2021年獲批國家化學學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地。

　　除新增高校外，在專業(yè)方面也有所拓展，今年北京航空航天大學新增飛行器動力工程這一“重磅”專業(yè)，西北工業(yè)大學新增航空航天類，北京理工大學新增智能無人系統(tǒng)技術(shù)，廈門大學新增化學測量學與技術(shù)，南開大學新增漢語言文學(古文字學方向)等。在招生省份方面也有所擴大，北京理工大學今年新增在寧夏招生，西北工業(yè)大學新增在北京、重慶招生等。

　　“我們在去年的基礎(chǔ)上進行了一定程度的擴招，為全國范圍內(nèi)綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學科拔尖的考生創(chuàng)造了更多的機會。而且，今年新增了飛行器動力工程專業(yè)，以加快推動實現(xiàn)航空發(fā)動機及燃氣輪機自主研發(fā)和制造生產(chǎn)，助力航空強國建設(shè)。”北京航空航天大學招生辦主任鄧怡說。

　　西北工業(yè)大學招生辦主任王克勤介紹，新增的航空航天類專業(yè)依托學校航空宇航科學與技術(shù)國家一級重點學科、“雙一流”重點建設(shè)學科、第四輪學科評估A+優(yōu)勢學科，加入強基計劃招生也是進一步發(fā)揮學校在國防軍工領(lǐng)域的學科和人才培養(yǎng)優(yōu)勢，夯實大國“三航”基礎(chǔ)。

　　“今年新增的招生專業(yè)加入了幾個新興交叉學科，這是國家在戰(zhàn)略層面的調(diào)整，一方面是直接服務(wù)于國家重大科技發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域，如航空航天、智能科技、國家安全等領(lǐng)域;另一方面也反映出在高中階段學生的基礎(chǔ)學科底子扎實。這種調(diào)整有利于人才的快速成長�！鄙綎|大學本科招生辦公室副主任徐延寶分析。

　　錄取

　　考核更嚴，動態(tài)機制更完善

　　在招錄方面，除了對于極少數(shù)在相關(guān)學科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高校可制定破格入圍條件和方法之外，強基計劃普遍是根據(jù)報名考生的高考成績，按照分省份分專業(yè)招生計劃數(shù)的倍數(shù)確定入圍復(fù)試的名單。今年，山東大學、天津大學等將入圍比例從6倍降為5倍，西安交通大學、同濟大學從5倍改為4倍，南京大學從6倍改為4倍。

　　強基計劃要經(jīng)過�？�，今年，山東大學、北京航空航天大學等高校明確規(guī)定，�？汲煽儾缓细裾卟挥桎浫�。

　　徐延寶表示，入圍范圍縮小和�？汲煽兊囊�(guī)定反映出對考生的精準選拔。

　　“強基計劃的招生定位是必須有從事基礎(chǔ)學科的志向興趣和天賦。經(jīng)過兩年的實施，報名強基計劃的學生趨于理智。在此基礎(chǔ)上我們縮小了入圍范圍，可以更精準地選拔出合適的學生。同時，�？贾攸c考查的是專業(yè)基礎(chǔ)、創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力等，合格線的加入，避免了高考分數(shù)高而學科素養(yǎng)弱的情況�！毙煅訉氄f。

　　在動態(tài)退出方面，按照本碩博貫通培養(yǎng)計劃，山東大學分別設(shè)置了3次分流節(jié)點，分別在大三學期末、大四學期末和研究生二年級，對應(yīng)保研、畢業(yè)和轉(zhuǎn)博階段，由各專業(yè)自行設(shè)置考核標準，考核不通過者或退到普通班，或以本科、碩士畢業(yè)，以此來確保強基人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　“目前分流主要有兩類，一類是考慮到考生自己的意愿改變，允許自愿退出，進入普通班;另一類確實是學業(yè)困難，被分流出去的。”徐延寶說。

　　而在西北工業(yè)大學，對入選強基計劃的學生，每一學年都進行考核，考核通過者留在強基班，不通過的轉(zhuǎn)出，名額由普通班替補。

　　“強基班的培養(yǎng)要求高，有退出很正常。同時，我們不設(shè)淘汰指標，只要達到考核成績要求均可以進行轉(zhuǎn)段學習，不會末位淘汰。”王克勤說。

　　此外，在奧賽資格審核方面更加嚴格，對在數(shù)學、物理等競賽中獲得全國決賽二等獎及以上獎項的考生，清華大學將根據(jù)其在相關(guān)學科領(lǐng)域的突出才能和綜合表現(xiàn)進行審核，審核通過后可以破格入圍，審核不通過者仍依據(jù)高考成績確定入圍資格。

　　培養(yǎng)

　　要求高、投入水平高

　　本碩博貫通培養(yǎng)、小班化、導(dǎo)師制、學業(yè)獎學金全覆蓋……不少高校給強基計劃學生提供了系統(tǒng)化、高水平的培養(yǎng)支撐力量。

　　王克勤介紹，西北工業(yè)大學對強基計劃學生單獨編班，實施全程導(dǎo)師制，要求博導(dǎo)做導(dǎo)師，部分學院每名學生配備一名國外導(dǎo)師;有的學院配備雙導(dǎo)師，一名學業(yè)導(dǎo)師、一名生活導(dǎo)師。在出國方面，設(shè)置專項獎學金;學業(yè)專項獎學金更是所有強基班學生全覆蓋。

　　“北航飛行器動力工程專業(yè)依托航空宇航科學與技術(shù)這個A+學科，注重本博貫通、強化校企協(xié)同，本科階段即可參與國家重點型號研發(fā)。在培養(yǎng)方面，中國航發(fā)集團提供國家重點型號支撐團隊、聯(lián)合創(chuàng)新中心、聯(lián)合設(shè)計團隊;選聘104名企業(yè)導(dǎo)師，協(xié)同培養(yǎng)人才�！编団f。

　　李景星介紹，西北農(nóng)林科技大學對通過強基計劃錄取的學生將按照“3+N”本碩博銜接培養(yǎng)，采取單獨編班，配備院士、杰出教授等一流師資力量，全程配套自主科研訓練專項經(jīng)費等獎助計劃，支持學生參加國內(nèi)外交流學習、國際學術(shù)會議，支持相關(guān)學科專業(yè)與國內(nèi)外知名大學聯(lián)合培養(yǎng)強基計劃博士研究生。

　　湖南大學本科招生辦主任陳沅靈介紹，對強基計劃學生，將全程采用導(dǎo)師制、小班化，聘用高層次人才擔任生活導(dǎo)師、學業(yè)導(dǎo)師、科研導(dǎo)師、任課教師，充分發(fā)揮導(dǎo)師的引領(lǐng)作用;在專業(yè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)，打破學科壁壘，融入多學科交叉前沿新興內(nèi)容，“博”“厚”共筑、“博”“專”兼顧，包括國家重點實驗室在內(nèi)的所有國家級培養(yǎng)平臺都會對強基計劃的學生開放。