學校品牌創(chuàng)建是提升辦學品位、促進內(nèi)涵發(fā)展的重要途徑。近年來，山東省濰坊市臨朐縣將校園品牌創(chuàng)建作為促進教育高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手，立足本土特色資源優(yōu)勢，樹牢“理念引領(lǐng)、抓點促面、打造品牌”的工作思路，進一步推進特色品牌學校創(chuàng)建，引導中小學校在深化教育改革、優(yōu)化學校管理、豐富辦學內(nèi)涵、提升學校品位等方面進位出彩，全面推動學校品牌化、內(nèi)涵化發(fā)展，走出了一條“建設(shè)特色項目—形成辦學特色—打造品牌學�！钡奶厣�化辦學之路。

　　突出區(qū)域特色

　　打造校園文化品牌

　　學校文化建設(shè)是學校品牌建設(shè)的根基與靈魂。臨朐縣堅持將校園文化與傳統(tǒng)特色文化結(jié)合，經(jīng)過總結(jié)、提煉、積淀，傳承形成一個個符合學校實際、特色鮮明的校園文化品牌。走進臨朐縣城關(guān)街道城關(guān)小學，校園環(huán)境優(yōu)美，林木蔥郁，設(shè)施完善，辦公樓上方“紅葉經(jīng)霜艷，片片放光華”十個大字格外醒目，教學樓走廊內(nèi)一面面以紅葉為主題的文化墻，成為一道道亮麗的文化風景線，濃厚的“紅葉文化”氛圍洋溢在整個校園中。

　　“我們學校位于美麗的石門坊景區(qū)附近，石門紅葉享譽四方。立足這一特色資源，我們深度挖掘紅葉文化，引導學生賞紅葉盛景、習紅葉精神，以紅葉為魂，貫穿學校文化脈絡(luò)，熔鑄師生精神品質(zhì)，鑄就了學校獨特的教育品牌�！毙ｉL張華奎介紹說。據(jù)了解，城關(guān)小學紅葉主題文化立足紅葉教師、紅葉少年、紅葉家長、紅葉課堂、紅葉班級、紅葉校園六維建設(shè)目標，將校本課程開發(fā)、出彩教師團隊建設(shè)、美善學生培養(yǎng)、紅葉文化節(jié)等貫穿一線，倡樹師生“蓬勃向上、堅韌有成”的精神特質(zhì)，在潤物無聲中讓每一名師生彰顯出蓬勃向上的生命狀態(tài)，推動學校內(nèi)涵發(fā)展。

　　而位于將軍故里的臨朐縣五井鎮(zhèn)五井小學則圍繞獨一無二的將軍文化，深耕“仁智”特色品牌開發(fā)創(chuàng)建。學校以打造仁智教師、培養(yǎng)仁智學生為重點，持續(xù)落實特色德育、特色課堂、特色課程、特色文化建設(shè)，生動詮釋了“仁懷家國，智創(chuàng)未來”的校風校訓，用“仁智”教育理念潤澤每名師生的一舉一動、一言一行。

　　堅持故事育人

　　深植文化德育品牌

　　優(yōu)美的校園風景、厚重的校園文化是立體、多彩的環(huán)境育人教科書，而催人奮進的紅色故事則是陶冶師生情操、美化師生心靈的育人“催化劑”。臨朐縣地處沂蒙革命老區(qū)，縣委舊址、八路軍山東縱隊第一支隊紀念館、臨朐紅嫂等一系列紅色文化資源，為全縣中小學校故事育人提供了寶貴的紅色資源。臨朐縣堅持推動紅色故事進校園、進課程、進頭腦，以革命故事、英雄人物故事培養(yǎng)學生愛黨愛國情懷，讓紅色基因代代相傳。

　　精彩故事扮靚幸福童年，幸福童年成就精彩人生。臨朐縣冶源街道洼子小學圍繞立德樹人根本任務落實，打造“故事育人，培養(yǎng)全人”的特色育人理念，構(gòu)建了墻報�？�、校園廣播、微博、微信等立體化的故事育人陣地，將故事教學融入課堂、社團、社會實踐等各個環(huán)節(jié)，打造起多角度、全環(huán)境的故事育人平臺。學校校長王兆磊介紹：“為了讓故事育人工作真正見實效，我們堅持把故事育人作為德育工作的重要抓手，納入教師績效考核，有力激發(fā)出師生的積極性、主動性，效果非常明顯。”如今，洼子小學師生聽、講、寫故事的氛圍濃厚，“故事潤澤人生，讓每一個生命都美麗綻放”成為學校教育教學中亮麗的風景線。

　　“我們依托將軍故里獨特地域文化，深度挖掘八歧山、八路軍山東縱隊等紅色故事，融入日常教學和社團活動，通過故事載體，讓學生在潛移默化中接受革命傳統(tǒng)文化教育，形成了正確的人生觀和價值觀，效果非常明顯�！碧崞鸸适掠�人，五井小學校長井明泉也深有感觸。

　　培厚成長沃土

　　塑造美好教育品牌

　　基礎(chǔ)審美能力的培養(yǎng)，是全面提升學生綜合素質(zhì)的有效路徑，也是學生思想道德成長的重要抓手。臨朐縣在優(yōu)化教育資源配置、深化教育教學改革的同時，堅持開齊開足美育課程，健全評價體系和管理機制，持續(xù)提高以美育人、以美化人成效，學生審美和人文素養(yǎng)明顯提升。

　　“要想在孩子心里植入美的種子，關(guān)鍵在于培養(yǎng)他們通過感受、認知去發(fā)現(xiàn)美、體驗美�！睂Υ�，臨朐縣冶源街道中心幼兒園園長付曉利認識深刻。近年來，該園秉承“以美啟智，樂享童年”為主要內(nèi)容的“美好教育”辦園理念，以美育建設(shè)為切入點，以點帶面，不斷拓展教育資源，逐步探索出了生活化、體驗式的課程體系，讓每名幼兒都能隨時隨地接受美的教育。同時，該園還不斷改善辦園條件，提高保教質(zhì)量，提升辦園品位，推行以愛心、童心、細心和耐心為主的“四心”教育，讓“愛”充盈在校園的每一個角落，讓每名幼兒的童年都充滿快樂和美好。

　　(張華奎 王兆磊 井明泉 付曉利)