為推進陜西基礎教育高質(zhì)量發(fā)展，造就一批省內(nèi)有示范、國內(nèi)有影響的教育家型教師和校園長，陜西省教育廳日前決定開展陜西省基礎教育名師名家培育行動，探索教師成長機制，造就陜西名師名家，創(chuàng)新理論實踐成果，提高學生培養(yǎng)質(zhì)量。

　　陜西明確，基礎教育名師名家培育行動計劃將建立開放性的培育機制，不設名額，通過平臺和機制建設，讓有熱情、有情懷、有思想、有成果的教師和校園長不斷涌現(xiàn)，在各種任務機會中展示風采風范，在不斷學習交流中形成良好社會形象，在各種評優(yōu)樹模中脫穎而出，在理論與實踐中創(chuàng)造更多成果。

　　陜西將在活動中嚴守立德樹人之魂，強化基礎平臺支持。堅持遴選與培養(yǎng)、管理與使用相結(jié)合原則，不斷完善基礎教育“三級三類”教師骨干體系和“三級兩類”校園長骨干體系的建設，積極推進各級教學名師及教育部新時代中小學名師名校長培養(yǎng)計劃有機銜接，為基礎教育人才成長提供清晰路徑。

　　陜西強調(diào)，大力弘揚廣大教師和校園長自覺養(yǎng)成讀書治學、理論提升、開闊視野、腳踏實地的精神品格，不斷提升自身業(yè)務素養(yǎng)水平。辦好陜西教師發(fā)展研究院，開展與師范類高校的合作交流，廣泛開展教師發(fā)展研究，推進本碩博教育學科高水平教師一體化培養(yǎng)，開展教育智庫建設。支持優(yōu)秀教師及校園長圍繞基礎教育改革發(fā)展熱點、重點、難點任務，聚焦教育教學管理突出問題，爭取國家級研發(fā)課題。設立省級重點課題的研發(fā)項目，委托專項基礎教育改革研究課題，開展教育教學改革理論實踐探索。