目標(biāo)：到2035年，形成定位清晰、機(jī)制健全、聯(lián)動(dòng)緊密、科學(xué)高效的學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制

　　學(xué)校 充分發(fā)揮協(xié)同育人主導(dǎo)作用

　　要全面掌握并向家長(zhǎng)及時(shí)溝通學(xué)生在校期間的思想情緒、學(xué)業(yè)狀況、行為表現(xiàn)和身心發(fā)展等情況

　　要加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，把做好家庭教育指導(dǎo)服務(wù)作為重要職責(zé)，每學(xué)期至少組織2次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)

　　要用好社會(huì)育人資源，建立相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)實(shí)踐教育基地和資源目錄清單，聯(lián)合開發(fā)社會(huì)實(shí)踐課程

　　家長(zhǎng) 切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任

　　要強(qiáng)化家庭是第一個(gè)課堂、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí)，注重家庭建設(shè)，為子女健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好家庭環(huán)境

　　要積極參加學(xué)校組織的家庭教育指導(dǎo)和家�；�(dòng)活動(dòng)，充分理解學(xué)校正常教育教學(xué)工作

　　要利用閑暇時(shí)間帶領(lǐng)或支持子女體驗(yàn)社會(huì)，幫助子女更好親近自然、開闊眼界、增長(zhǎng)見識(shí)、提高素質(zhì)

　　社會(huì) 有效支持服務(wù)全面育人

　　要將家庭教育指導(dǎo)作為城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務(wù)重要內(nèi)容，積極構(gòu)建普惠性家庭教育公共服務(wù)體系

　　各類教育基地和活動(dòng)場(chǎng)館要面向中小學(xué)生及學(xué)齡前兒童免費(fèi)或優(yōu)惠開放

　　要健全網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，著力打造有利于青少年健康成長(zhǎng)的清朗社會(huì)文化及良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)

　　本報(bào)北京1月19日訊（記者 林煥新）近日，教育部、中央宣傳部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、公安部、民政部、文化和旅游部、國家文物局、國務(wù)院婦兒工委辦公室、全國婦聯(lián)、共青團(tuán)中央、中國關(guān)工委、中國科協(xié)等十三部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見》。

　　《意見》指出，健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育和注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要論述�！兑庖姟诽岢觥皥�(jiān)持育人為本、堅(jiān)持政府統(tǒng)籌、堅(jiān)持協(xié)同共育、堅(jiān)持問題導(dǎo)向”四項(xiàng)工作原則，到“十四五”時(shí)期末，政府對(duì)協(xié)同育人工作的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)更加有力，制度體系基本建立健全。學(xué)校積極主導(dǎo)、家庭主動(dòng)盡責(zé)、社會(huì)有效支持的協(xié)同育人機(jī)制更加完善，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)的良好氛圍更加濃厚。到2035年，形成定位清晰、機(jī)制健全、聯(lián)動(dòng)緊密、科學(xué)高效的學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制。

　　《意見》明確了學(xué)校家庭社會(huì)在協(xié)同育人中的各自職責(zé)定位及相互協(xié)調(diào)機(jī)制。一是學(xué)校充分發(fā)揮協(xié)同育人主導(dǎo)作用，學(xué)校要全面掌握并向家長(zhǎng)及時(shí)溝通學(xué)生在校期間的思想情緒、學(xué)業(yè)狀況、行為表現(xiàn)和身心發(fā)展等情況；要加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，把做好家庭教育指導(dǎo)服務(wù)作為重要職責(zé)，每學(xué)期至少組織2次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)；要用好社會(huì)育人資源，建立相對(duì)穩(wěn)定的社會(huì)實(shí)踐教育基地和資源目錄清單，聯(lián)合開發(fā)社會(huì)實(shí)踐課程。二是家長(zhǎng)切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任，家長(zhǎng)要強(qiáng)化家庭是第一個(gè)課堂、家長(zhǎng)是第一任老師的責(zé)任意識(shí)，注重家庭建設(shè)，為子女健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好家庭環(huán)境；要積極參加學(xué)校組織的家庭教育指導(dǎo)和家�；�(dòng)活動(dòng)，充分理解學(xué)校正常教育教學(xué)工作；要利用閑暇時(shí)間帶領(lǐng)或支持子女體驗(yàn)社會(huì)，幫助子女更好親近自然、開闊眼界、增長(zhǎng)見識(shí)、提高素質(zhì)。三是社會(huì)有效支持服務(wù)全面育人，要將家庭教育指導(dǎo)作為城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務(wù)重要內(nèi)容，積極構(gòu)建普惠性家庭教育公共服務(wù)體系；各類教育基地和活動(dòng)場(chǎng)館要面向中小學(xué)生及學(xué)齡前兒童免費(fèi)或優(yōu)惠開放，鼓勵(lì)支持社會(huì)有關(guān)方面提供寓教于樂的優(yōu)秀兒童文化精品；要健全網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，著力打造有利于青少年健康成長(zhǎng)的清朗社會(huì)文化及良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。

　　《意見》要求，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，將構(gòu)建學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制作為重大政治任務(wù)，強(qiáng)化黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府統(tǒng)籌，積極推動(dòng)健全學(xué)校家庭社會(huì)密切協(xié)同的育人機(jī)制。要強(qiáng)化專業(yè)支撐，推動(dòng)有關(guān)高等院校、科研機(jī)構(gòu)、專業(yè)團(tuán)體開展協(xié)同育人理論與實(shí)踐研究，加強(qiáng)理論建設(shè)與專業(yè)人才培養(yǎng)。要營造良好氛圍，深入宣傳協(xié)同育人的政策舉措、實(shí)際成效和典型案例，廣泛傳播科學(xué)教育理念和正確家庭教育方法，大力營造全社會(huì)各方面關(guān)心支持協(xié)同育人的良好氛圍。