“作為農(nóng)科學子，我們能為守護糧食安全做些什么呢？”“我們應該從哪些方面助力農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)呢？”近日，在隆平水稻博物館，湖南農(nóng)業(yè)大學學習宣傳貫徹黨的二十大精神宣講團成員、馬克思主義學院教師劉遙陽帶領(lǐng)一支調(diào)研隊伍，重溫了雜交水稻的育種推廣過程，感悟新征程上農(nóng)業(yè)科技工作者的責任和使命。

　　帶著問題，劉遙陽一行來到了衡陽縣臺源鎮(zhèn)臺九村。黨的二十大代表、湖南農(nóng)業(yè)大學校友，臺九村種糧大戶朱霞給了學生們鮮活的答案。

　　“中國式現(xiàn)代化離不開農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，未來農(nóng)業(yè)勢必是科技化集約化規(guī)�；�。務農(nóng)不再是面朝黃土背朝天，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)已經(jīng)插上了科技的翅膀，各種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程數(shù)據(jù)可視化、全程無人農(nóng)機作業(yè)可追溯，我們可以通過APP著力精準作業(yè)，真正實現(xiàn)智慧農(nóng)業(yè)�！敝煜紟е{(diào)研小組的學弟學妹們來到田野上實地操作，在綠水青山中為大家上了一堂“鄉(xiāng)村振興課”。

　　除了衡陽縣臺九村，像這樣將“會場”變成“現(xiàn)場”的別致景象還有很多。岳麓山實驗室建設(shè)基地、花垣縣長樂鄉(xiāng)那光村、學生宿舍……湖南農(nóng)業(yè)大學成立學習宣傳貫徹黨的二十大精神宣講團，開展集體備課，黨的創(chuàng)新理論宣講不再局限于坐在教室講黨課、聽理論，而是將課堂延伸到校園中、田野中、院壩中去，場景化沉浸式的宣講讓師生們聽得懂、躬身入局、挺膺負責。

　　在岳麓山實驗室農(nóng)大片區(qū)，塔吊林立，機器轟鳴，一張藍圖逐漸變?yōu)榭捎|的現(xiàn)實。來自學校各創(chuàng)新團隊的150多名青年學者深入熱火朝天的建設(shè)現(xiàn)場，深入了解實驗室整體規(guī)劃、空間布局及功能定位。

　　“青年學者們要依托岳麓山實驗室平臺，著眼國家需求和戰(zhàn)略發(fā)展，以立德樹人為根本，以強農(nóng)興農(nóng)為己任，培養(yǎng)‘一懂兩愛’新型農(nóng)業(yè)人才，把創(chuàng)新的基因植入人才培養(yǎng)各個環(huán)節(jié)，為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和推進鄉(xiāng)村振興提供科技支撐和人才支撐。”湖南農(nóng)業(yè)大學黨委書記陳弘說。

　　“黨的二十大報告提出了以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復興，湖南農(nóng)業(yè)大學鄉(xiāng)村振興工作隊正在做的工作就是在落實這樣的要求，我們相信那光村的明天會更好，我們的日子也會越來越美好�！痹诤限r(nóng)業(yè)大學對口幫扶點花垣縣那光村，中國工程院院士、校長鄒學校以院壩小講堂的方式為村里的黨員和群眾面對面宣講黨的二十大精神。

　　通過一系列活動，湖南農(nóng)大師生對黨的二十大精神、對全面推進鄉(xiāng)村振興等有了更加清晰而具體的認識。他們表示，鄉(xiāng)村振興只能靠拼出來、干出來、奮斗出來，要把個人理想追求融入強農(nóng)興農(nóng)的偉大使命。