記者3月18日從教育部獲悉，全國學生心理健康工作咨詢委員會發(fā)出倡議，希望家庭、學校、社會共同努力，為學生心理健康保駕護航。

　　倡議指出，學生心理健康根基在家庭，重點在學校，支撐在社會。倡議提出，營造溫暖有愛的家庭氛圍，讓家成為孩子健康成長的安全港灣；創(chuàng)設有愛、有趣、有成就感的教育環(huán)境，讓學校成為學生積極發(fā)展的成長樂園；構建協(xié)同、合作的服務網絡，讓全社會都關心關愛學生健康成長。倡議建議，完善德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，搭建家校醫(yī)社協(xié)同合作的服務網絡，共同為學生的心理健康保駕護航，努力讓每一個學生都能在健康向上的環(huán)境中成長成才，擁有幸福的人生。

　　據(jù)悉，為貫徹落實教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)的《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》，切實發(fā)揮專家的咨詢和輔助決策作用，提高學生心理健康工作科學決策水平，教育部于去年11月組建了全國學生心理健康工作咨詢委員會，在教育部領導下承擔開展實踐調查、組織科學研究、引領服務發(fā)展、提供決策參考、推動科普宣傳等職責。今年2月，全國學生心理健康工作咨詢委員會召開了第一次全體會議。