為提升幼兒園科學(xué)管理水平，日前，山東省青島市李滄區(qū)出臺《幼兒園精致化管理制度》，對幼兒園發(fā)展目標(biāo)進行分解、細化和落實，變傳統(tǒng)管理為科學(xué)系統(tǒng)管理，旨在加快打造高質(zhì)量精品幼兒園。

　　精致化管理怎樣實現(xiàn)？在健全管理機制方面，李滄區(qū)引導(dǎo)各級各類幼兒園以《制度》為參考，實行自查摸排+專項互查+動態(tài)管理三結(jié)合，建立各園“精致化管理手冊”，形成“一園一冊”，確保各園精致化管理制度落實落地。

　　比如，衛(wèi)生間該怎么管理？青島市李滄區(qū)廣水路幼兒園制定的“衛(wèi)生間精致化管理模板”給出了答案。即幼兒園采用“色標(biāo)管理”，用白色、藍色、綠色等色標(biāo)區(qū)分清潔用具的不同用途，讓園所衛(wèi)生多一道保險。

　　與此同時，李滄區(qū)依托聯(lián)盟智慧，聚力精致化管理。該區(qū)建立優(yōu)質(zhì)園共同體86個，依托片區(qū)聯(lián)盟理事會，構(gòu)建同心圓發(fā)展模式，實現(xiàn)了聯(lián)盟辦園全員、全面、全域覆蓋。一方面，突出亮點，重組“優(yōu)質(zhì)園+優(yōu)質(zhì)園”組合，致力于打造區(qū)內(nèi)有知名度的優(yōu)質(zhì)園，呈現(xiàn)出“強強聯(lián)合、各美盡美”的畫面；另一方面，突破難點，創(chuàng)新“優(yōu)質(zhì)園+薄弱園”工作模式，聚焦問題，點對點提升薄弱園品質(zhì)。

　　為充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)園的領(lǐng)航帶動作用，李滄區(qū)的優(yōu)質(zhì)園與薄弱園進行“五個一”共享，即共享一套行政管理指導(dǎo)、一套安全管理手冊、一套教學(xué)常規(guī)秩序、一套衛(wèi)生保健標(biāo)準(zhǔn)、一套食堂實操流程。

　　從簽訂聯(lián)盟協(xié)議那天起，聯(lián)盟體各成員園便成為共同體。民辦園帶著問題來學(xué)習(xí)，優(yōu)質(zhì)園以開放共享的態(tài)度來接待。夏莊路幼兒園與星宇幼兒園充分發(fā)揮近鄰優(yōu)勢，從一日活動組織規(guī)范到現(xiàn)場跟蹤指導(dǎo)、從檔案整理到主題背景下環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域材料投放，公辦園一點一滴傳授經(jīng)驗，打通了民辦園在組織管理上的堵點、難點。全區(qū)以“蹲點+帶動”的沉浸式指導(dǎo)，大大提升了民辦園的管理水平，精致化辦園呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢。

　　精致化管理如何促進幼兒園提質(zhì)增優(yōu)？李滄區(qū)致力于讓《制度》更加貼近教師，全區(qū)細化教師培訓(xùn)梯隊建設(shè)，細研新教師存在的問題，找準(zhǔn)施力點，力求精準(zhǔn)支持新教師個性化發(fā)展。近幾年，該區(qū)邀請多名專家與新教師面對面交流，借助專家的智慧引領(lǐng)教師快速成長。此外，該區(qū)還根據(jù)每位教師的工作年限和特點，采取“導(dǎo)師帶培”的方式，簽訂帶培協(xié)議。

　　李滄區(qū)教體局局長王曉光告訴記者，出臺《制度》是提高學(xué)前教育高頻事項和重點環(huán)節(jié)管理精細化水平的必然要求，也是幼兒園持續(xù)健康發(fā)展的重要助力。全區(qū)學(xué)前教育將繼續(xù)秉持打造精品高質(zhì)量幼兒園的態(tài)度，將精致規(guī)范管理貫徹始終，提升學(xué)前教育內(nèi)涵。