“我很喜歡做蛋糕、蛋撻，希望以后還能來這里學(xué)習(xí)�！苯�，帶著從青海省西寧市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校西餐專業(yè)實訓(xùn)室制作的蛋撻，西寧市特殊教育學(xué)校的孩子們向教師和家長展示著不一樣的勞動成果。這是西寧市職業(yè)教育與特殊教育共融共享的一次嘗試，讓特殊的孩子們擁有一技之長，更好地融入社會。

　　“原來發(fā)動機(jī)的原理是這樣的，如果車壞了，我也能簡單檢查它的故障在哪里了�！薄耙院竽苋ノ鞑蛷d工作，很好��！”“我能多學(xué)一門技術(shù)，以后找工作就不用愁了，感謝學(xué)校老師�！薄鲗幨刑厥饨逃龑W(xué)校80名學(xué)生在西寧市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校各專業(yè)骨干教師的帶領(lǐng)下，來到西餐專業(yè)實訓(xùn)室、新媒體產(chǎn)業(yè)學(xué)院、幼兒保育實訓(xùn)室等多個專業(yè)實訓(xùn)室進(jìn)行職業(yè)體驗，產(chǎn)生了許多感想。

　　選擇汽車維護(hù)與美容專業(yè)的學(xué)生在實訓(xùn)室教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)汽車維護(hù)的技術(shù)，有的動手操練起汽車拋光美容的技巧。繪畫室和手工制作室內(nèi)，10余名學(xué)生安靜地剪紙、繪畫，充分發(fā)揮自己的想象力，美麗的剪紙畫和手工作品在他們的指尖綻放。

　　西式面點室最熱鬧了。牛奶、奶油倒入裝裱袋中，不一會兒工夫，醇香美味的蛋糕和蛋撻制作完成，特教學(xué)生享受到了職業(yè)帶來的樂趣，還解鎖了烘焙技術(shù)�；榧啍z影室內(nèi)，多名愛好攝影的學(xué)生舉起照相機(jī)，大家設(shè)計場景互相拍攝，稚嫩的笑臉、美好的瞬間隨著相機(jī)快門聲被記錄了下來。激光雕刻實訓(xùn)室里，精美的激光內(nèi)雕作品，融科技、智能制造與藝術(shù)為一體，引導(dǎo)學(xué)生了解藝術(shù)圖形設(shè)計及其激光加工等知識。

　　為了讓職業(yè)體驗變?yōu)槌B(tài)課程，讓特殊的孩子掌握一門技術(shù)，西寧市特殊教育學(xué)校和西寧市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校簽訂了“職特融合”結(jié)對幫扶協(xié)議�！霸诮窈蟮慕Y(jié)對幫扶工作中，雙方學(xué)校將從黨建引領(lǐng)共建、師生雙向互融、課程共建共享、拓寬成長通道、開展多元融合5個方面開展系列工作，真正把結(jié)對幫扶工作做到實處，開啟職特融合育人的新路徑，推進(jìn)特殊教育健康快速發(fā)展�！蔽鲗幨械谝宦殬I(yè)技術(shù)學(xué)校校長金耀東說。