近日，為推動城鄉(xiāng)家庭教育融合與均衡發(fā)展，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)家長學校建設質(zhì)量提升，廣東省茂名市教育局對全市規(guī)范化家長學校實踐活動實驗區(qū)建設情況開展了調(diào)研，并推動建立實驗區(qū)示范鎮(zhèn)。

　　調(diào)研組先后奔赴茂南區(qū)、電白區(qū)、高州市、信宜市、化州市、高新區(qū)、濱海新區(qū)等地開展調(diào)研。調(diào)研組在各地推選的示范鎮(zhèn)中心學校參觀了規(guī)范化家長學校實踐活動展板，查看了家長學校工作臺賬資料，并組織各（區(qū)）縣級市教育行政部門、關工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校（幼兒園）相關負責人及家長代表等召開了座談會，交流了規(guī)范化家長學校實踐活動實驗區(qū)建設的做法、成績及遇到的困難和存在的問題，研究和提出改進措施和建議，并討論建立實驗區(qū)示范鎮(zhèn)的有效方法。

　　據(jù)悉，茂名市所轄8個區(qū)域已全部參加規(guī)范化家長學校實踐活動，實現(xiàn)了市域全覆蓋，成為廣東省全域開展相關建設工作的6個地級市之一。在相關隊伍建設方面也采取了一系列有效措施：一是著重抓好家長學校教學教研團隊建設，組建了市基礎教育家長學校教育研究中心和規(guī)范化家長學校實踐活動實驗區(qū)教學工作指導員團隊；二是重點抓好培訓專業(yè)師資隊伍建設，建立了“市縣鎮(zhèn)�！彼募壟嘤枡C制，采用理論講授與專題業(yè)務講座相結合、集中培訓與參觀示范學校相結合等“六個相結合”的培訓形式，構建了“4+2+6”培訓體系。