上周，中共中央政治局常委、國務(wù)院副總理丁薛祥在天津調(diào)研。他強(qiáng)調(diào)，全國科技大會吹響了建成科技強(qiáng)國的進(jìn)軍號，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話和大會精神，以“十年磨一劍”的堅(jiān)定決心和頑強(qiáng)意志，加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)。

　　在科研事業(yè)里，哪一項(xiàng)重大突破背后，不是一群人數(shù)十年乃至一輩子的心血。我們可以列舉許多：兩彈元勛將一生獻(xiàn)給國家核武器事業(yè)；袁隆平幾十年如一日圓“稻下乘涼夢”；如今，為推動我國遙感衛(wèi)星地面處理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)從無到有、從有到好的跨越式發(fā)展，武漢大學(xué)教授李德仁從青絲干到白發(fā)；為助力我國量子科學(xué)研究躋身世界第一梯隊(duì)，清華大學(xué)教授、南方科技大學(xué)校長薛其坤三十余載探路不止……

　　中國的發(fā)展從不缺少這樣的篤行者，更可貴的是，一代又一代人接續(xù)奮斗，不斷續(xù)寫新的奇跡。

　　到了我們這一代，“十年磨一劍”劍指何方？

　　答案是明確的——高水平科技自立自強(qiáng)。無論是教育強(qiáng)國建設(shè)，還是科技強(qiáng)國建設(shè)，高水平科技自立自強(qiáng)都是極為關(guān)鍵的標(biāo)的，關(guān)系著現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)的根基。

　　如果以“十年”為期，可以直觀感受到“國家隊(duì)”如何磨利劍：近十年，我國R＆D（科學(xué)研究與試驗(yàn)發(fā)展）撥入經(jīng)費(fèi)持續(xù)提升；教育部系統(tǒng)謀劃高校科技創(chuàng)新改革發(fā)展，主動布局建設(shè)了一批前沿科學(xué)中心、關(guān)鍵核心技術(shù)集成攻關(guān)大平臺；推進(jìn)“放管服”改革；加強(qiáng)高校有組織科研……一樁樁一件件，皆為實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)而布局。

　　而如今，“十年磨一劍”的成果正在成熟。

　　不妨從最近的畢業(yè)季來看。今年，首屆“強(qiáng)基計劃”學(xué)生本科畢業(yè)。“強(qiáng)基計劃”于2020年啟動，選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。首批畢業(yè)生中，絕大多數(shù)選擇繼續(xù)深造，他們的個人成長將更加緊密地與國家發(fā)展聯(lián)系在一起。

　　上周，“強(qiáng)基計劃”試點(diǎn)高校相繼完成錄取。從報名情況看，近年來“強(qiáng)基計劃”的吸引力不斷提升。這也再次說明，“十年磨一劍”不僅是一種精神，更是一種感召，新一代人投身其中，推動實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的力量變得更加強(qiáng)大。

　　2024年已經(jīng)過半�；赝瓿跽匍_的全國教育工作會議，會議提出的教育的“政治屬性、戰(zhàn)略屬性、民生屬性”正越來越清晰地體現(xiàn)在教育大小事中——

　　上周，暑期教育部高校學(xué)生資助熱線電話開通，各省區(qū)市和中央部門所屬高校也同步開通了熱線電話，為大學(xué)新生特別是家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)新生提供資助政策咨詢與幫助。至今，高校學(xué)生資助熱線電話已連續(xù)開通20年，并逐步拓展服務(wù)內(nèi)容，更好地為學(xué)生、家長服務(wù)；

　　上周，國家有色金屬行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立大會召開，旨在深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革，聚焦高技能人才培養(yǎng)和關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，推進(jìn)教育強(qiáng)國和新型工業(yè)化進(jìn)程；

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　　無論是“傳統(tǒng)項(xiàng)目”的推陳出新，還是創(chuàng)新舉措的試水探路，都標(biāo)志著我們在建設(shè)教育強(qiáng)國道路上行而不輟。

　　教育事業(yè)常說一句話：“十年樹木，百年樹人。”久久為功，是教育人干事創(chuàng)業(yè)的品性特征。我們始終相信，十年磨一劍，出鞘必鋒芒。

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