“如何傳承好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？”在深圳市龍華區(qū)粵港澳大灣區(qū)思政課課堂上，教師以深港澳青少年成長峰會為課堂情境，邀請來自深港澳的學(xué)生共同探討，將愛國情、強國志、報國行融為一體，增強了灣區(qū)青年學(xué)生的凝聚力和認(rèn)同感。這是龍華區(qū)“六同”（同根·同源、同心·同圓、同夢·同行）思政課建設(shè)的縮影，也是深圳作為粵港澳大灣區(qū)核心引擎之一在思政課建設(shè)發(fā)展中起到推動作用的鮮明體現(xiàn)。近年來，深圳市龍華區(qū)思政課教學(xué)團隊正以嶄新的姿態(tài)，在粵港澳大灣區(qū)這片激蕩著夢想與活力的熱土上，譜寫著思政教育的華彩樂章，首次實現(xiàn)了小初高三個學(xué)段的思政教育案例入選國家教育部門思政課改革創(chuàng)新典型經(jīng)驗。

　　同根·同源，筑牢文化根基

　　推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，是我國面向未來國際合作與競爭的戰(zhàn)略性舉措，是推動“一國兩制”事業(yè)發(fā)展的嶄新實踐。對一個民族而言，“根”是對文化力量的借喻和對文化品格的自我認(rèn)同。深圳市龍華區(qū)思政課教學(xué)團隊開發(fā)“同根·同源”課程，深入挖掘大灣區(qū)的歷史文化底蘊，讓青少年學(xué)生深刻領(lǐng)悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，引導(dǎo)他們從嶺南文化的獨特韻味中汲取智慧，從中華文明的深厚底蘊中汲取力量，讓他們在文化的熏陶下茁壯成長，成為具有文化自信的新時代青少年。

　　“我們設(shè)計的2025年全運會口號是：眾星拱‘粵’、全運標(biāo)‘港’、引以為‘澳’，我們設(shè)計的會徽是……”在龍華區(qū)思政課堂上，學(xué)生展示著項目式作業(yè)“2025全運有我”。2025年，第十五屆全運會將在粵港澳大灣區(qū)舉行，學(xué)生們在創(chuàng)意作業(yè)中對嶺南傳統(tǒng)文化和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)發(fā)展有了更深刻的理解，在情境與活動中增強了政治認(rèn)同和責(zé)任意識。

　　同心·同圓，堅守初心使命

　　深圳市龍華區(qū)思政課教學(xué)團隊齊心協(xié)力，以“同心·同圓”為方向盤，積極構(gòu)建具有龍華特色的“大思政”體系。

　　龍華區(qū)充分發(fā)揮黨政領(lǐng)導(dǎo)班子在思政教育中的帶頭人作用和領(lǐng)頭雁效應(yīng)，引領(lǐng)強化全區(qū)中小學(xué)思想政治教育，切實將黨政領(lǐng)導(dǎo)講授思政課常態(tài)化、制度化和規(guī)范化。近兩年，累計完成黨政領(lǐng)導(dǎo)，機關(guān)科室負(fù)責(zé)人，中小學(xué)校黨組織書記、校長講授“思政第一課”近400節(jié)。此外，龍華思政課堂依托“基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)項目”，在國家教育部門課程教材專家的指導(dǎo)下，在廣東省和深圳市教科院的支持下，積極探索大單元教學(xué)、項目式學(xué)習(xí)、行走思政課、創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計等項目，開展“思政+學(xué)科”的融合育人設(shè)計。

　　一方面，思政學(xué)科是綜合性課程，包括政治、經(jīng)濟、法治、哲學(xué)、邏輯學(xué)等，因此龍華區(qū)在學(xué)科內(nèi)部進(jìn)行“跨模塊”的融合育人教學(xué)設(shè)計。另一方面，開發(fā)思政與語文、歷史、地理、化學(xué)、物理、生物學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科的融合課，構(gòu)建主題單元，充分挖掘其他學(xué)科所蘊含的思想政治教育元素和資源，構(gòu)建思政課程與課程思政體系。《從人工智能發(fā)現(xiàn)唯物辯證法》是一節(jié)“思政+信息技術(shù)”融合課，通過大數(shù)據(jù)軟件現(xiàn)場生成答案作為導(dǎo)入，從AI應(yīng)用到AI人臉表情識別訓(xùn)練，再到繪制AI發(fā)展歷程圖，學(xué)生通過活動體驗，思考現(xiàn)象背后的本質(zhì)，形成哲學(xué)思維，實現(xiàn)創(chuàng)新精神和能力的培養(yǎng)，學(xué)科融合的基本教學(xué)理念貫穿課程始終。目前，龍華區(qū)的思政研究團隊已經(jīng)基本實現(xiàn)“思政+全學(xué)科”覆蓋。

　　同夢·同行，激發(fā)協(xié)同力量

　　思政課建設(shè)事關(guān)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，龍華區(qū)思政課教學(xué)團隊基于“立足龍華、輻射灣區(qū)、放眼國際”的教育思想，與教育部門、宣傳部門、司法部門、群團組織統(tǒng)籌落實集愛國主義教育基地、紅色教育基地、研學(xué)教育基地、家庭教育培訓(xùn)基地、法治教育實踐基地于一體的校外思想政治教育工作一體化實踐教育基地建設(shè)，充分利用民法典公園、文化場館、科技場館、博物館等校外教育資源，構(gòu)建“同夢·同行”學(xué)科實踐路徑，實現(xiàn)全方位育人、全面發(fā)展人。

　　龍華區(qū)“六同”思政課不僅邀請先進(jìn)人物、“時代楷�！弊哌M(jìn)學(xué)校，還將生動鮮活的實踐引入課堂教學(xué)，把思政小課堂與社會大課堂相結(jié)合，與司法部門、企業(yè)、社區(qū)、博物館等合作，開展“模擬法庭”“社區(qū)獻(xiàn)策”“紅色文物”等活動，充分調(diào)動社會力量和資源辦好“大思政課”。同時，將思政教育、科技創(chuàng)新和生態(tài)文明資源連點成線、串珠成鏈，創(chuàng)新打造了20條“行走的思政課”路線，搭建起一堂堂移動的思政課。

　　在第二屆深港澳青少年研學(xué)實踐活動中，學(xué)子們在南頭古城感受歷史，在客家圍屋感知時代偉力，看大潮起珠江，走港珠澳大橋，講創(chuàng)業(yè)者故事，嘆科技新成就。深港澳青少年共同約定《“鵬成”公約》、拍攝主題微電影《成長·青少年》、表演短劇《以成長回答未來》等，在思維碰撞和研學(xué)實踐中發(fā)出共同聲音：“砥礪奮斗，有我！灣區(qū)建設(shè)，有我！我們是灣區(qū)少年，強國有我！”

　　新時代新征程上，思政課建設(shè)面臨新形勢新任務(wù)，必須有新氣象新作為。在全球化的浪潮中，在大灣區(qū)這片熱土上，龍華區(qū)思政課教學(xué)團隊始終堅守文化根脈、傳承紅色基因，勇?lián)鷷r代賦予的重大使命。以“六同”為路徑，為青少年筑牢思想根基，引領(lǐng)他們向著更加輝煌的未來邁進(jìn)，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。