讀懂青年關切、走進學生內心、引領學生行動，將學生社區(qū)從校園“管理末梢”轉變?yōu)檎我I、思想引導、發(fā)展指導、生活服務等工作的“前哨”……

　　近年來，作為教育部“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設試點高校，河北工業(yè)職業(yè)技術大學著力加強先鋒型、自治型、服務型、文化型、智慧型等“五型社區(qū)”建設，取得顯著成效。

　　黨建引領，協(xié)同并進聚合力

　　“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊……”日前，在河北工職大學生社區(qū)黨群驛站，馬克思主義學院黨支部書記陳偉正在講黨課，講者激情澎湃，聽者認真投入。

　　近年來，該校始終嚴格落實黨建引領，以紅色引擎匯聚強大育人合力。

　　河北工職大在學生社區(qū)成立功能型直屬黨支部，出臺《“一站式”學生社區(qū)黨建“1+1+1+1”結對共建方案》，通過“十個一”系列活動，構建起“教師黨支部+學生黨支部+黨小組+黨群驛站”的社區(qū)基層黨建工作新格局，同時創(chuàng)新性打造校企黨建聯(lián)建模式，邀請大國工匠、勞動模范走進學生社區(qū)開展講座、傳授技能，培養(yǎng)學生工匠精神。

　　長期以來，在河北工職大學生社區(qū)，支部結對干、黨員帶頭干、師生一起干，涌現出多個樣板黨支部和一批先進榜樣，充分發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

　　文化浸潤，自治自育促成長

　　“U2A宿舍樓是一座女生樓，我們在這座樓里設計了以自尊、自信、自立、自強為主題的女性成長文化墻，讓學生在潛移默化中實現自教育。”河北工職大學生處副處長李洪賓介紹。

　　河北工職大十分重視學生社區(qū)文化建設，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)教育特色文化、專業(yè)與雙創(chuàng)文化、校園安全文化緊密結合，通過規(guī)劃設計“主題景觀”“墻上媒體”“傳情角落”等，提升學生社區(qū)文化格調。

　　如今，立足“五育”融合，河北工職大實施德育鑄魂、智育提質、身心成長、美育熏陶、勞動促進“五大行動”，逐漸將學生社區(qū)打造成為學生素質提升的實踐陣地。

　　“同學，咱們宿舍門口的垃圾記得下樓時帶到垃圾箱里。”“同學，離開宿舍記得拔掉電源�！薄嵝褜W生們注意身邊小事，已成為紅旗社區(qū)U2A宿舍樓7層網格員劉琰每天的工作常態(tài)。

　　“人人都是網格員、格格都是服務站”，河北工職大學生社區(qū)實施網格化管理，網格員均由學生選任。他們每天履行采集員、服務員、安全員、監(jiān)督員、宣傳員、記錄員六大職責，傳播能量、化解危機、自治自管。這一舉措讓學生從“看客”化身“管家”。自社區(qū)實施網格化管理以來，全校已有1200余名學生參與其中。

　　數字賦能，強化服務助提升

　　“快！拿起滅火器迅速滅火！記得滅火器使用要領四步驟——提、拔、握、壓……”在VR體驗館，河北工職大學生社區(qū)安全培訓員郎懷略正在為前來體驗的學生進行指導。

　　該校安全教育虛擬體驗中心將數字技術與安全教育充分結合，教育形式新穎，受到學生們歡迎。同時，根據學生需求，該校還配套自選超市、自助打印等設施，形成便捷的“百米驛站”。

　　為加快智慧型學生社區(qū)建設、迅速接軌大數據時代，河北工職大通過整合網上迎新、數字報修、智慧學工、畢業(yè)離校等系統(tǒng)，有效推動學生從入學到離校的日常管理服務“全入駐”，并計劃根據學生學業(yè)情況、活動實踐、圖書借閱等方面，形成學情分析、生活軌跡等多個數據模型，為學生成長“畫像”，實現社區(qū)精準育人。

　　2022年、2023年，河北工職大連續(xù)入選全國“一站式”學生社區(qū)風采展示活動優(yōu)秀案例。

　　“下一步，我們將繼續(xù)聚力創(chuàng)新，進一步提升合力育人效能，努力形成社區(qū)管理服務和思政教育融合育人新生態(tài)。”河北工業(yè)職業(yè)技術大學黨委書記李鑫表示。