三月春風(fēng)掠過(guò)杭州灣畔，在浙江省慈溪市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園的田野上，一群身著黃色馬甲的青少年正俯身丈量土地，這堂別開(kāi)生面的“行走的思政課”在第47個(gè)植樹(shù)節(jié)前拉開(kāi)帷幕。
　　
　　本次活動(dòng)由慈溪市學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)中心舉辦，40名三至六年級(jí)學(xué)生自主報(bào)名參加�！拔覀兿Ｍㄟ^(guò)這樣的活動(dòng)，讓學(xué)生感受農(nóng)業(yè)的魅力，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的興趣�！贝认袑W(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人嚴(yán)利文說(shuō)。
　　
　　活動(dòng)的第一站是春風(fēng)藍(lán)灣親子樂(lè)園。在這里，學(xué)生迎來(lái)了一位特殊的“老師”——慈溪市海豹農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司董事長(zhǎng)成央珍，她已在生態(tài)種植領(lǐng)域奮斗了30多年。1989年，成央珍承包下152畝海涂地，在這片荒地上種出了棉花，取得了可觀(guān)效益。
　　
　　“每個(gè)樹(shù)坑都是一個(gè)微型生態(tài)課堂�！背裳胝湟贿吺痉�，一邊指導(dǎo)學(xué)生挖坑、澆水、培土。學(xué)生們分成小組，互相協(xié)作，臉上洋溢著興奮和期待。他們小心翼翼地將樹(shù)苗放入坑中，輕輕填上泥土，再澆上清水，仿佛在用心呵護(hù)一個(gè)個(gè)小生命。
　　
　　隨后，學(xué)生們來(lái)到智能玻璃溫室。沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)設(shè)施園藝學(xué)碩士沈超陽(yáng)和學(xué)生們一起，開(kāi)啟了一場(chǎng)“農(nóng)業(yè)科學(xué)家”探索之旅。“你們知道嗎？番茄的生長(zhǎng)其實(shí)藏著很多科學(xué)秘密�！鄙虺�(yáng)一邊講解，一邊引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察番茄的生長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)生們好奇地圍在番茄植株旁，仔細(xì)觀(guān)察葉片、花朵和果實(shí)。在沈超陽(yáng)的指導(dǎo)下，學(xué)生們學(xué)習(xí)了如何通過(guò)光合作用提取番茄紅素，體驗(yàn)了數(shù)字溫控系統(tǒng)的神奇。
　　
　　慈溪市教育局德育科負(fù)責(zé)人說(shuō)：“我們希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓孩子們從小樹(shù)立生態(tài)保護(hù)的意識(shí)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感，在實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為新時(shí)代的有為青少年�！�