近日，隨著學(xué)生不斷向教師告知優(yōu)異的高考成績，四川省雷波中學(xué)的教師也在分享著喜悅。今年，雷波中學(xué)本科上線人數(shù)在上一年高位增長的基礎(chǔ)上，再次增長15%。
　　
　　地處四川西南邊緣的涼山州雷波縣，曾是國家級(jí)深度貧困縣�！按T果”的背后，凝結(jié)著四川省教育廳連續(xù)多年定點(diǎn)幫扶雷波縣播下的種子與辛勤澆灌。近年來，四川省教育廳緊扣職能職責(zé)，以教育幫扶為重點(diǎn)持續(xù)深化定點(diǎn)幫扶工作，讓“教育之花”在彝鄉(xiāng)雷波綻放。
　　
　　夯基礎(chǔ)：
　　
　　提升學(xué)�！坝矊�(shí)力”
　　
　　上午10點(diǎn)，在雷波縣黃瑯鎮(zhèn)大杉坪村幼教點(diǎn)，歡聲笑語在群山間回蕩。
　　
　　看著活蹦亂跳的孩子們，幼教點(diǎn)負(fù)責(zé)人徐顯群感慨地說：“如果不看周圍的大山，我們幼教點(diǎn)和城里的幼兒園沒啥區(qū)別�！闭麧嵜髁恋男Ｉ岘h(huán)境、功能齊全的設(shè)施設(shè)備、豐富多樣的區(qū)角設(shè)置……誰能想到，這么漂亮的幼教點(diǎn)，10年前還在借民房辦學(xué)。
　　
　　2015年，作為定點(diǎn)幫扶雷波縣的省直牽頭部門（單位），四川省教育廳協(xié)調(diào)資金新建了大杉坪村幼教點(diǎn)；去年，四川省教育廳和有關(guān)單位又撥付資金140萬元，用于大杉坪村幼教點(diǎn)的校舍維修改造和設(shè)備設(shè)施更新。
　　
　　此外，由四川省教育廳牽頭的8家省直部門（單位）持續(xù)優(yōu)化教育幫扶機(jī)制，協(xié)調(diào)資金持續(xù)提升雷波各校的“硬實(shí)力”。以2024年為例，四川省教育廳統(tǒng)籌協(xié)調(diào)項(xiàng)目資金5300余萬元，除用于大杉坪村幼教點(diǎn)的改造外，還用于多所學(xué)校的硬件設(shè)施建設(shè)和設(shè)備采購。
　　
　　記者在黃瑯鎮(zhèn)中心校看到，該校綜合樓及附屬工程建設(shè)已進(jìn)入尾聲。“綜合樓今年9月投用，師生盼望多年的音樂、美術(shù)、舞蹈等功能室終于成為現(xiàn)實(shí)�！痹撔ＰｉL屈正波高興地說。
　　
　　提內(nèi)涵：
　　
　　提升辦學(xué)“軟實(shí)力”
　　
　　今年是四川新高考“首考”，雷波中學(xué)的教師們也面臨不少困惑。6月26日下午，一場由四川省教育廳、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)定點(diǎn)幫扶雷波工作隊(duì)聯(lián)合組織的高考志愿填報(bào)指導(dǎo)活動(dòng)，解了大家的燃眉之急。
　　
　　“近10年來，各種各樣的幫助，我們獲得了太多太多。”雷波中學(xué)黨委書記徐華介紹，四川省教育廳很早就協(xié)調(diào)學(xué)校與成都七中建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，同時(shí)在教師培訓(xùn)、學(xué)校管理等各方面提供大力支持，指導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)建省二級(jí)示范高中……一步一步助推學(xué)校“上臺(tái)階、創(chuàng)品牌”。2020年以來，該校本科率從33.5%提升至57.6%。
　　
　　近年來，四川省教育廳組織全省優(yōu)質(zhì)教育資源全方位幫扶雷波教育，在改善學(xué)校硬件設(shè)施的同時(shí)，不斷優(yōu)化辦學(xué)的“軟件”，實(shí)現(xiàn)“扶上馬，送一程”。
　　
　　2024年，四川省教育廳還印發(fā)“校對(duì)�！睅头鲂袆�(dòng)方案，積極推動(dòng)成都市石室中學(xué)、成都七中、棠湖中學(xué)等與雷波學(xué)校建立結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，選派雷波縣骨干教師到成都市七中育才學(xué)校、成都市石室聯(lián)合中學(xué)跟崗學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)組織省級(jí)名師工作室、卓越校長等開展“送教到校”活動(dòng)。
　　
　　穩(wěn)發(fā)展：
　　
　　持續(xù)開展心理護(hù)航
　　
　　在雷波縣黃瑯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，教師楊成芳上完數(shù)學(xué)課后，總會(huì)到學(xué)校的心理咨詢中心轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。在那里，時(shí)常有學(xué)生找她聊天談心。
　　
　　2014年，黃瑯中學(xué)成立心理輔導(dǎo)小組，楊成芳出于興趣，成為該小組的一員�！拔覀兌际恰肼烦黾摇瑑H憑自己鉆研很容易遇到專業(yè)瓶頸�！彼榻B，改變開始于2021年底，在四川省教育廳的聯(lián)系下，黃瑯中學(xué)正式與西南交通大學(xué)心理研究與咨詢中心結(jié)對(duì)，該中心的專家們“手把手地教”，讓黃瑯中學(xué)的心理健康教育水平有了質(zhì)的提升。
　　
　　針對(duì)民族地區(qū)留守兒童多、專業(yè)師資欠缺的實(shí)際情況，四川省教育廳相繼組織四川大學(xué)等14所高校心理健康中心，與雷波縣11所中學(xué)和8所小學(xué)結(jié)對(duì)子，對(duì)雷波師生實(shí)施心理護(hù)航工程，重點(diǎn)開展培養(yǎng)一批骨干教師、帶動(dòng)一個(gè)重點(diǎn)群體（班主任群體）、輻射一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)片區(qū)、建好一個(gè)專門場所等“六個(gè)一”活動(dòng)。
　　
　　2023年至今，四川省教育廳新一輪定點(diǎn)幫扶工作隊(duì)也將師生心理健康作為教育幫扶的重要內(nèi)容，相繼組織專家、名師到雷波縣各校開展心理健康輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)校構(gòu)建心理健康教育工作機(jī)制。
　　
　　“現(xiàn)在我們每學(xué)期都會(huì)做心理篩查，學(xué)校的心理健康教育進(jìn)步很大。”雷波縣城關(guān)小學(xué)校長王高強(qiáng)說。