9月26日，山東省人大常委會辦公廳召開新聞發(fā)布會，圍繞山東省第十四屆人大常委會第十七次會議剛剛表決通過的《山東省特殊教育條例》有關內容及貫徹實施情況進行政策解讀�！稐l例》是全國首部省級特殊教育地方性法規(guī)，通過地方立法為特殊教育高質量發(fā)展提供堅實法治保障，標志著山東省在推進特殊教育依法治教，保障特殊教育需要兒童、青少年平等受教育權方面邁出關鍵一步。
　　
　　《條例》系統(tǒng)構建了從學前教育到高等教育、從普通教育到職業(yè)教育的完整特殊教育體系，明確了各級政府及相關部門職責，強化資源保障與監(jiān)督機制，著力推動特殊教育普惠優(yōu)質發(fā)展。其中，突出“融合教育”理念，明確以普通學校隨班就讀為主體、特殊教育學校為骨干、送教上門為補充的安置機制，強調對特殊教育需要學生進行科學評估和合理安置。在教師隊伍建設方面，提出加強特殊教育師資培養(yǎng)、落實特殊教育教師津貼、實行職稱評審單列政策等多項舉措，全面提升教師專業(yè)能力和待遇保障。
　　
　　《條例》還注重多部門協(xié)同與全社會參與，明確教育、衛(wèi)健、民政、殘聯(lián)等多方責任，鼓勵社會力量通過舉辦機構、捐資助學等方式支持特殊教育發(fā)展。同時，強化經費保障，設立特殊教育專項補助，明確生均公用經費標準，并推動無障礙環(huán)境建設與現(xiàn)代科技應用。